【題目】請結合下圖回答問題:

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:_____,②_____,裝置A、B、C是常見的氣體發(fā)生裝置,根據(jù)_____,可將其分成兩類.

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填字母編號,下同)_____,收集一瓶干燥的氧氣可以選用裝置_____

3)如圖,是在運用C裝置制取氣體時遇到的情景.當液面變化按照_____(填序號)順序時,導管上的活塞是在_____狀態(tài)(填打開關閉),此時停止了氣體的制取。

4)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作的正確順序為_____(填序號).

①等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶

②將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

③將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

5)用一定量20%的過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____,寫出該反應的符號表達式_____,制取過程中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個方面加以改進:一是控制液體的滴加速度,_____,二是_____。

6)某化學小組研究能使帶火星木條復燃時氧氣的最低含量,他們在集氣瓶中裝入不同體積的水,用排水法收集氧氣。當發(fā)現(xiàn)在瓶中最少放入35%的水時,收集到氧氣就可以使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_____(計算精確到0.1%

用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為_____所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示.若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在_____°C以下。

【答案】試管 長頸漏斗 藥品的狀態(tài)和反應條件 A D cba 關閉 ③①② B 把發(fā)生裝置的長頸漏斗改為分液漏斗(或注射器) 將過氧化氫溶液加水稀釋 48.7% 加入雙氧水時,溶液中水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度大,氧氣的含量較少 83

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

1)圖中有標號儀器的名稱:①是試管,是長頸漏斗,裝置A是固體加熱裝置,B、C是固液制取裝置,常見的氣體發(fā)生裝置,根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應條件,可將其分成兩類。

2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A,收集一瓶干燥的氧氣,用向上排空氣法收集,故選用裝置D。

3)固體物質在多孔塑料隔板上,當反應進行時隔板上的固體與液體接觸,反應進行;當把止水夾關閉時,產生的氣體是壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,隔板上的固體與液體分離,反應停止,運用C裝置制取氣體時遇到的情景,是物質在反應,壓強變大,當液面變化按照cba順序時,導管上的活塞是在關閉狀態(tài),此時停止了氣體的制取。

4)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作的正確順序為將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽,故正確順序為③①②。

5)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,故應選用的發(fā)生裝置是B,反應的符號表達式為,制取過程中,不能得到平穩(wěn)的氧氣流,改進方法:一是控制液體的滴加速度,把發(fā)生裝置的長頸漏斗改為分液漏斗(或注射器),二是將過氧化氫溶液加水稀釋。

6)瓶中最少放入35%的水,空氣的體積為,空氣中氧氣的體積分數(shù)為

,集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是

用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為加入雙氧水時,溶液中水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度大,氧氣的含量較少。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在83°C以下。

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④按上表中的質量混合好固體后,在相同條件下加熱試管并與(MnO2)的催化效果做比較,實驗時間均以生成50mL氣體為準(見圖甲),其他可能影響實驗甲乙的因素均忽略;卮鹣铝袉栴}:

編號

氯酸鉀(KClO3)質量/g

其他物質質量/g

待測數(shù)據(jù)

1

2

/

2

2

氧化銅(CuO0.5

3

2

二氧化錳(MnO20.5

1)上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是__________。(填序號)

2)表格中待測數(shù)據(jù)是指________。

3)為了較準確地測量氣體體積,在讀取反應前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中,應注意_________

a 視線與凹液面最低處相平

b 讀數(shù)前不能移動量氣管和水準管

c 保持水準管靜止,待水準管中液面不再上升時,立刻讀數(shù)

d 讀數(shù)前應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù)

4)若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示,AB刻度間相差lmL,刻度A20,則此時氣體的讀數(shù)為___________

5)如果要進一步探究(CuO)在反應中是否起到催化作用,請完成后續(xù)實驗。(提示:可從催化劑的概念完成實驗)

實驗步驟

設計這一步驟的目的

實驗表明,加入氧化銅(CuO)后產生氧氣(O2)的速率比未加入時快得多

氧化銅(CuO)能加快氯酸鉀(KClO3)的分解

___________

___________

___________

___________

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