【題目】地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯被液態(tài)水所覆蓋的星球。
(1)自然界的水需要經(jīng)過(guò)沉降、________、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來(lái)水)。
(2)自來(lái)水中仍含有一些可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步凈化才能符合某些實(shí)驗(yàn)的要求。
①若自來(lái)水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水?捎脕(lái)區(qū)分軟水和硬水的試劑是________
②生活中通過(guò)________降低水的硬度。
③實(shí)驗(yàn)室所用的凈化程度較高的水,可以通過(guò)________ (填分離方法)制取。
(3)愛護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。下列措施中,有助于防治水體污染的是________ (填字母序號(hào))。
A 禁止使用農(nóng)藥化肥 B 直接將工業(yè)廢水排入大海
C 集中處理生活污水后再排放 D 園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
【答案】過(guò)濾 肥皂水 煮沸 蒸餾 C
【解析】
(1)自然界的水需要經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來(lái)水);
(2)①若自來(lái)水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水?捎脕(lái)區(qū)分軟水和硬水的試劑是肥皂水,加入肥皂水后,泡沫多、浮渣少的為軟水,反之,為硬水;
②生活中通過(guò)煮沸降低水的硬度,因煮沸能使水中的可溶性鈣、鎂物質(zhì)轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度;
③蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來(lái),然后再被冷凝成液態(tài)的水,得到的蒸餾水是純凈物。實(shí)驗(yàn)室所用的凈化程度較高的水,可以通過(guò)蒸餾制。
(3)A、合理使用農(nóng)藥化肥,可以有效防止因農(nóng)藥化肥的使用導(dǎo)致水或土壤被污染,但不能禁止使用,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、 直接將工業(yè)廢水排入大海,會(huì)導(dǎo)致水被污染,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、 集中處理生活污水后再排放,可防止水被污染,選項(xiàng)正確;
D、 園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,可以達(dá)到節(jié)約用水的目的,是節(jié)水措施,但不能防止水污染,選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān):
(1)可用于制作糕點(diǎn)或用于治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是_____(填俗稱)。
(2)莊稼出現(xiàn)了倒伏情況,據(jù)此判斷應(yīng)該給莊稼補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)元素是_____(填元素符號(hào))。
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是____(填字母序號(hào))。
A不銹鋼炊具 B純棉圍裙 C塑料盆
(4)菜刀使用后可以采取______(寫一條即可)的措施防銹;實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸除鐵銹的原理:________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)題意用字母序號(hào)填空:
A酚酞 B活性炭 C氮?dú)?/span> D明礬 E水
(1)凈化水時(shí)可作絮凝劑的是_________;
(2)人體中含量最多的物質(zhì)是_________;
(3)能使氨水溶液變紅的物質(zhì)是_______;
(4)放入冰箱中可消除異味的是_______;
(5)醫(yī)療上可作冷凍麻醉的物質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年9月27日,我國(guó)航天員翟志剛進(jìn)行了首次太空行走。在此次活動(dòng)中需要“人造空氣”來(lái)供航天員呼吸,這種“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?/span>20%以上的氧氣、還有二氧化碳。下列關(guān)于“人造空氣”的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康?/span>
B.“人造空氣”中供給航天員呼吸的是氧氣
C.“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同
D.將“人造空氣”通入澄清石灰水中,不會(huì)有明顯現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中若將潔廁靈(其中含有鹽酸)和84消毒液(其中含有次氯酸鈉)混合使用,二者會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl + NaClO = NaCl + ____↑+ H2O。
(1)推斷生成氣體的化學(xué)式_______。
(2)上述反應(yīng)中,含氯元素化合價(jià)最高的物質(zhì)是______(填字母)。
A HCl B NaClO C NaCl D Cl2
(3)自來(lái)水廠常用氯氣對(duì)天然水進(jìn)行殺菌消毒,在此之前還要經(jīng)過(guò)沉降、______等凈化操作,生活中降低水的硬度的常用方法是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類可以利用的水資源是有限的,全球約有20億人口面臨淡水危機(jī)。作為一個(gè)有一定科學(xué)素養(yǎng)的中學(xué)生,請(qǐng)你分別寫出2條節(jié)水和防治水污染的措施。
節(jié)水措施:(1)_____________,(2)____________。
防治水污染的措施:(1)____________ ,(2)____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】之前考古學(xué)家面對(duì)各種各樣的廢墟、遺跡、化石的年代測(cè)定一籌莫展,只能根據(jù)一些殘存的史料加以猜測(cè)推斷。終于,化學(xué)家們交給了歷史學(xué)家一把寶貴的“歷史刻度尺”,從此考古學(xué)家擁有了科學(xué)的武器-碳-14!碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子。碳-14得到應(yīng)用要?dú)w功于美國(guó)科學(xué)家利比。二戰(zhàn)中,利比參與了研制原子彈的曼哈頓計(jì)劃。戰(zhàn)后利比參與到研制放射性武器和放射性防護(hù)的軍工研發(fā)中。他得知另一位科學(xué)家科爾夫發(fā)現(xiàn)了宇宙射線會(huì)產(chǎn)生碳-14,他立刻理解到,活的生物通過(guò)光合作用和細(xì)胞呼吸與環(huán)境交換碳元素,體內(nèi)碳-14和碳-12的比例同大氣一樣,但是當(dāng)生物死后,沒有新的碳-14補(bǔ)充進(jìn)來(lái),而殘留在體內(nèi)的碳-14會(huì)不斷地衰變,一個(gè)中子變成1個(gè)質(zhì)子,形成新的原子核。那么對(duì)比活的生物體內(nèi)碳-14的含量和死的生物化石中碳-14的含量,就可以推算出生物化石的年齡。1960年利比因此貢獻(xiàn)獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。但碳-14對(duì)年代測(cè)定的方法是有局限性的。由于碳-14的半衰期約為5730年,它一般用于6萬(wàn)年以內(nèi)的年代測(cè)定,所以用來(lái)測(cè)定人類歷史是可以的,但是如果對(duì)于類似元謀猿人這種170萬(wàn)年尺度的測(cè)定,碳-14就不準(zhǔn)了,需要用鉀-氬測(cè)定法。
根據(jù)資料中的信息回答下列問(wèn)題。
(1)下列作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)的是____
A 碳-12 B 碳-13 C 碳-14 D 氫-1
(2)碳-14最有可能用來(lái)測(cè)定____的年代。
A 恐龍化石 B 三葉蟲化石 C 元謀猿人 D 山頂洞人
(3)有關(guān)碳-14原子的說(shuō)法不正確的是____
A 碳-14原子的相對(duì)原子質(zhì)量為14
B 碳-14原子的電子數(shù)為6
C 碳-14原子的核電荷數(shù)為14
D 碳-14是由美國(guó)科學(xué)家利比發(fā)現(xiàn)的
(4)下列關(guān)于碳-14原子衰變后的新原子核的說(shuō)法正確的是____
A 碳原子核含7個(gè)質(zhì)子、8個(gè)中子
B 氧原子核含7個(gè)質(zhì)子、8個(gè)中子
C 碳原子核含6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子
D 氮原子核含7個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子
(5)碳-12(即質(zhì)子數(shù)為6、中子數(shù)為6的碳原子)和碳-14(即質(zhì)子數(shù)為6、中子數(shù)為8的碳原子)____(選填“是”或“不是”)同一種元素,理由是____。
(6)碳元素可以形成常見的化合物CO2,請(qǐng)從微觀角度分析氣態(tài)二氧化碳和固態(tài)二氧化碳的本質(zhì)區(qū)別:____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí),某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是( )
A.納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物是四氧化三鐵
B.相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同
C.有些物質(zhì)燃燒時(shí)溫度不需要達(dá)到著火點(diǎn)
D.反應(yīng)物間的接觸面積大小是影響反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宏觀辨識(shí)與微觀辨析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是( )
A.1cm3的鐵塊中大約有8.38×1022個(gè)鐵原子——原子很小
B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)——分子重新排列組合
C.N2與O2化學(xué)性質(zhì)不同——構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
D.氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——分子間有間隔
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