A. | 用水滅火,目的是降低可燃物的著火點 | |
B. | 圖書館內(nèi)圖書著火,立即用水基型滅火器滅火 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)廚房里天然氣或液化氣泄漏時,不能立刻打開排風(fēng)扇或抽油煙機 | |
D. | 炒菜的油鍋著火,立即向鍋內(nèi)加入冷水 |
分析 A、可燃物的著火點一般情況下不能改變;
B、根據(jù)泡沫對檔案資料造成污染判斷;
C、廚房里液化氣泄漏時應(yīng)關(guān)閉閥門,清除可燃物;
D、水的密度大于油的密度,不可以用澆水的方法滅油鍋的火.
解答 解:A、用水能夠滅火,是因為水蒸發(fā)時吸收熱量,能使溫度降低到可燃物的著火點以下,而不是降低可燃物的著火點,故A不正確;
B、圖書館內(nèi)的圖書著火,立即用二氧化碳滅火器滅火,用水基型滅火器滅火會對圖書造成污染,故B不正確;
C、廚房里液化氣泄漏時應(yīng)立刻關(guān)閉閥門,不能立刻打開排風(fēng)扇或抽油煙機,故C正確;
D、水的密度大于油的密度,不可以用澆水的方法滅油鍋的火,可將蔬菜倒入油鍋,油溫會降低,故D不正確.
故選C.
點評 可燃物燃燒需要同時具備兩個條件,缺一不可,破壞可燃物燃燒的條件,可以實現(xiàn)滅火.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬活動性由強到弱:Y>Z>X | B. | 金屬活動性由強到弱:X>Y>Z | ||
C. | 相對原子質(zhì)量由大到。篨>Y>Z | D. | 相對原子質(zhì)量由大到。篫>Y>X |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2eF+6HCl═2Fel3C+3H2↑ | B. | Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ | ||
C. | Fe+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe304 | D. | Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
B. | 通常情況下,降溫能將兩種溶液都變成飽和溶液 | |
C. | 若將硝酸鉀溶液降溫到20℃,溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3:10 | |
D. | 若將硝酸鉀溶液變?yōu)?0℃時的飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實或現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 空氣液化 | 溫度降低,分子停止運動 |
B | 吹脹氣球 | 氣體分子間的間隔變大 |
C | 冰、水混合物屬于純凈物 | 都含有相同原子 |
D | 一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同 | 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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