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11.下列說法正確的是( 。
A.PH=0的溶液顯中性,不能使酚酞變色
B.正常雨水的PH為7,酸雨的PH<7
C.CO2氣體中有水蒸氣,可以用氫氧化鈉溶液干燥
D.工業(yè)廢氣中的二氧化硫,可以用石水漿吸收處理,防止空氣污染

分析 A、pH=7的溶液是中性溶液;
B、正常雨水的PH為5.6,當雨水的酸堿度達到一定程度時,便形成酸雨;
C、根據(jù)氫氧化鈉的性質分析;
D、根據(jù)堿的性質分析.

解答 解:A、pH=0的溶液是酸性溶液,故錯誤;
B、pH<5.6的雨水屬于酸雨.不正確.
C、二氧化碳屬于酸性氣體,氫氧化鈉能與其反應,也不能用來干燥該氣體,故錯誤;
D、二氧化硫能與氫氧化鈣反應,工業(yè)廢氣中的二氧化硫,可以用石水漿吸收處理,防止空氣污染,正確;
故選:D.

點評 本題溶液的酸堿性與pH值堿的關系,酸雨的pH值及堿的應用,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.甲、乙、丙三位同學為一家化工廠的污水設計排污方案,請你就他們的探究過程回答有關問題.
Ⅰ.首先用pH試紙檢測污水的酸堿性.三位同學分別進行如下實驗:
甲:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
乙:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
丙:取pH試紙直接浸入待測液中,測得pH<7.
(1)以上三位同學中操作規(guī)范的是甲(填寫甲、乙或丙).
Ⅱ.利用中和反應原理測定污水中污染物(假設污染物為硫酸)的質量分數(shù).
甲、乙兩同學設計的方案如圖甲、乙所示:

(2)甲同學取少量反應后的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,酚酞呈紅色,于是得出“兩種物質已恰好中和”的結論.乙、丙認為推理是有問題的,他們的理由是氫氧化鈉溶液過量使酚酞試液變成紅色.
(3)乙同學當觀察到溶液由紅色變成溶液由紅色變成紫色現(xiàn)象時即認為兩者恰好完全反應;若此時消耗NaOH溶液4g,則污水中硫酸的質量分數(shù)為0.0098%.(寫出計算過程).
(4)實驗過程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入,且要用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止氫氧化鈉過量,使反應充分進行.
(5)丙同學利用連線在傳感器上的計算機隨機繪制出了如圖丙所示的溶液的pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線.從曲線上可知污水的pH=a,M點表示的含義是恰好完全反應,此時溶液中的溶質是硫酸鈉.
(6)為了除去污水中的硫酸,你建議選用的原料是B(填寫序號).
A.NaOH     B.Ca(OH)2    C.CuO     D.Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關生活中化學知識的說法,正確的是( 。
A.純棉床單、塑料包裝袋、電木插座等都屬于有機合成材料
B.糖類和油脂在人體內轉化后能為機體供能
C.鈣、鐵、鉛都是人體必需的微量元素
D.生活中常用甲醛浸泡水產品,達到保鮮的目的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列的陳述中Ⅰ、Ⅱ的因果關系正確的是( 。
選項陳述Ⅰ陳述Ⅱ
A生石灰易與水反應生石灰常用作食品干燥劑
B氫氣是最輕的氣體點燃氫氣前要驗純
C二氧化碳用于滅火二氧化碳沒有毒性
D取液時試劑瓶塞倒放在桌面上液體藥品盛放在細口瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是(  )
A.中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.侯德榜制堿法,制出的火堿又叫燒堿
C.花香四溢,說明分子在不斷地運動
D.鋁比鐵的抗銹蝕性能強,說明鋁的金屬活動性比鐵弱

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.寫出下列符號中“2”的涵義.
(1)H2每個氫分子中含有2個氫原子(2)$\stackrel{+2}{Mg}$鎂元素的化合價是+2(3)S2-每個硫離子帶2個單位負電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于測定空氣中氧氣含量的實驗分析中(圖中藥品為紅磷和水),不正確的是( 。
A.不能用木炭代替紅磷
B.圖II所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量
C.圖I中進入集氣瓶的水約占燒杯中水的五分之一
D.氮氣不與紅磷反應且難溶于水,是設計該實驗的依據(jù)之一

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.食鹽在生產和生活中具有廣泛的用途.
(1)去除粗鹽中難溶性的雜質,主要實驗步驟有:溶解、過濾、蒸發(fā).在過濾操作中,璃棒的作用是引流.
(2)曬鹽場經常利用晾曬海水得到粗鹽和鹵水.鹵水的主要成分及其溶解度的變化如圖.將t1℃時3種物質的飽和溶液升溫到t2℃時,3種溶液溶質的質量分數(shù)由小到大的順序是MgCl2>MgSO4>KCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列對物質的歸類正確的是(  )
選 項歸 類物 質
A 氧化物水、雙氧水、氫氧化鉀
B可燃氣體氫氣、氧氣、天然氣
C營養(yǎng)物質淀粉、油脂、蛋白質
D大氣污染物粉塵、氮氧化物、二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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