【題目】(1)空氣是一種很重要的自然資源,其中含有多種成分:宇航員在天空中需要攜帶的氣體是 _________ ,焊接金屬時常用做保護氣的是________,能進行光合作用的氣體是 _________,能制成多種用途電光源的是 _________ 。
(2)在人們擔心化石能源將被耗盡時,科學家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體。甲烷在空氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水?扇急哂心芰扛,燃燒值大等優(yōu)點,將成為未來新能源。目前,我國在可燃冰的開采技術上處于世界領先水平。
回答下列問題:
①可燃冰屬于______(填字母序號)
A.純凈物 B.混合物
②甲烷在空氣中完全燃燒的文字表達式為_______________。
③寫出下列反應的文字表達式
鐵絲在氧氣中燃燒_________
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣_________
(3)磷的燃燒反應在生產生活中有著廣泛的應用價值。
①紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙,軍事上常用來制煙幕彈。紅磷燃燒的文字表達式為_____________。
②某同學利用燃磷法測量空氣中氧氣含量嗎,實驗過程如圖。他測得氧氣體積分數(shù)約是__________%,燃燒結束試管里剩余氣體主要是______(填物質名稱)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/mL | 溫度/℃ | 二氧化錳的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
(1)寫出該反應的文字表達式:________________________________________;
(2)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與________有關;通過實驗________和________對比可知,化學反應速率與溫度的關系是:________________________;
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產生氧氣的總重量________(選填“減小”或“不變”或“增大”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(一)、如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.(白磷40℃即燃燒,燃燒產物與紅磷相同且易與水反應生成磷酸)
(1)該實驗中白磷需稍過量,目的是______.
(2)白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過程中,集氣瓶內水面的變化是_______;若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為_____mL.
(3)該實驗還可推論出氮氣的性質是:氮氣_____(填難或易)溶于水,其化學性質(填“活潑”或“不活潑”).______
(4)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到的作用有_____(填寫序號)
A.加快集氣瓶內氣體冷卻 B.液封導氣管末端以防氣體逸出 C.吸收五氧化二磷.
(二).實驗是科學探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題.
(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL | ______ |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,我覺得裝置二更合理,理由是_____.
(3)若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?__________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是( )
A.酒精+氧氣水+二氧化碳 B.硫+氧氣二氧化硫
C.堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳 D.氧化鈣+水→氫氧化鈣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置圖,回答有關問題.
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____________,b______________.
(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式___________________,可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母),若用G裝置收集氧氣,氧氣應從_____(填左或右)端通入。
(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式__________________________,如圖E裝置來收集氧氣,當導管口氣泡_________________放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。
(4)實驗室制取二氧化碳氣體時,小明選擇了F裝置作為發(fā)生裝置,該裝置與B相比優(yōu)點是____________________________,該反應的文字表達式為_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松散一些,可能火焰更旺,其原理是
A. 降低可燃物的著火點
B. 提高可燃物的著火點
C. 增加空氣中氧氣含量
D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的用途與性質密切相關,下列說法不正確的是
A. 氮氣可以用作食品保護氣,是因為氮氣化學性質活潑
B. 洗潔精能洗去油污,是因為洗潔精對油污有乳化作用
C. 自來水煮沸可以降低硬度,是因為加熱時水中的部分鈣、鎂離子形成了沉淀
D. 往銹蝕的鎖芯內灌少量鉛筆芯粉末易開鎖,是因為鉛筆芯中的石墨有潤滑作用
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