4．如圖是氯化鈉與硝酸鉀的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B．采用蒸發(fā)結(jié)晶提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液
C．t1℃時(shí)，硝酸鉀溶液與氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t2℃時(shí)，將90g硝酸鉀固體充分溶于100g水中，形成溶液的質(zhì)量是180g．

分析 A、由氯化鈉與硝酸鉀的溶解度曲線，確定兩者的溶解度關(guān)系即可．
B、根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)t1℃時(shí)，硝酸鉀溶液與氯化鈉溶液不一定是飽和溶液，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)t2℃時(shí)，硝酸鉀固體的溶解度為80g，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由氯化鈉與硝酸鉀的溶解度曲線，硝酸鉀的溶解度不一定大于氯化鈉的溶解度，當(dāng)溫度等于t1°C時(shí)，兩者的溶解度相等；小于t1°C時(shí)，硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液，應(yīng)用降溫結(jié)晶的方法，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、t1℃時(shí)，兩者的溶解度相等，但兩者的溶液不一定是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、t2℃時(shí)，硝酸鉀固體的溶解度為80g，將90g硝酸鉀固體充分溶于100g水中，最多只能溶解80g，形成溶液的質(zhì)量是180g，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對固體溶解度曲線的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．青蒿素[C15H22O5]，又名黃花蒿素、黃花素、黃蒿素，是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團(tuán)的倍半萜內(nèi)脂藥物．試計(jì)算：
（1）碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為15：22：5；
（2）各元素質(zhì)量比90：11：40；
（3）其相對分子質(zhì)量為282．
（4）通過計(jì)算回答青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯
（2）完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（填序號）④③①②
①溶解；②把配好的溶液裝入試劑瓶；③稱量；④計(jì)算
（3）按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒
（4）小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤．你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是砝碼與物品放反了．
（5）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有些客觀存在的變化不能直接看到，我們常借助觀察某些現(xiàn)象來感知它的發(fā)生．
（1）在探究改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)中，在如圖的瓶子里裝有一些水，并滴入幾滴酒精，用氣筒往里打氣后，氣體將瓶塞沖出．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎樣顯示瓶內(nèi)氣體內(nèi)能改變的？用氣筒往里打氣后，其體內(nèi)能增加；瓶塞沖出，氣體對外做功內(nèi)能減�。�
（2）將稀鹽酸和氫氧化鈉兩種無色溶液混合時(shí)，會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)（但看不到現(xiàn)象），你的老師做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，是通過怎樣的方法來顯示兩者的確發(fā)生了反應(yīng)的在盛NaOH溶液的燒杯中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅色，在NaOH溶液中加入過量的稀鹽酸（紅色褪去為止），溶液變無色，表明溶液中已無NaOH，由此證明兩者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)知識在生活中有廣泛的應(yīng)用．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生活中可用加活性炭的方法降低水的硬度
B．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要
C．物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)缺少導(dǎo)線可用“鉛筆芯”代替
D．焚燒垃圾不利于霧霾天氣治理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用下列物質(zhì)的序號回答有關(guān)問題：（多選或少選不給分）
①潔凈的空氣     ②自來水     ③加碘食鹽   ④高錳酸鉀加熱分解后的固體剩余物
⑤紅磷 ⑥液氧  ⑦氯酸鉀 ⑧蒸餾水  ⑨二氧化碳  ⑩四氧化三鐵
屬于混合物是①②③④，屬于純凈物是⑤⑥⑦⑧⑨⑩屬于氧化物是⑧⑨⑩，含有氧分子是①⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應(yīng)后過濾，不可能存在的情況是（　�。�
A．濾紙上有Ag，濾液中有Cu2+、Ag+
B．濾紙上有Ag，濾液中有Fe2+、Cu2+
C．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Fe2+、Cu2+
D．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．今年我國某地區(qū)遭遇罕見旱災(zāi)，造成人畜飲水困難，糧食減產(chǎn)．沒有水就沒有生命．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．請問：
（1）保護(hù)水資源要從哪兩個(gè)方面入手？
（2）要凈化含有許多雜質(zhì)的水，可利用哪些方法？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某NH4Cl化肥中可能混有少量CuSO4、BaCO3、FeCl3、Na2CO3四種物質(zhì)中的一種或多種．按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）沉淀A的化學(xué)式是BaSO4；氣體F的化學(xué)式是NH3．
（2）NH4Cl化肥中一定不存在的物質(zhì)是FeCl3（寫化學(xué)式）．
（3）NH4Cl化肥中不能確定是否含有的物質(zhì)是Na2CO3（寫化學(xué)式）．
（4）無色溶液G中含有的大量金屬離子是Na+（寫離子符號）．
（5）寫出生成氣體F的化學(xué)方程式：NH4Cl+NaOH=NaCl+NH3↑+H2O．

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