【題目】請你參與實驗室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中,加入碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后冷卻到室溫,通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B,請回答以下問題。
【查閱資料】NaOH 、Ca(OH)2的溶解度
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
NaOH的溶解度(g/100g水) | 42 | 109 | 129 | 174 | 314 | 347 |
Ca(OH)2的溶解度(g/100g水) | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.07 |
(1)固體A中的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為是:CaCO3 乙同學(xué)認(rèn)為是:CaCO3和Ca(OH)2
乙同學(xué)猜想可能含有Ca(OH)2的理由是 。
【實驗與探究】為了驗證各自的猜想,甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲同學(xué):用一支潔凈的試管取少量固體A,再加入過量稀鹽酸。 | 有氣泡產(chǎn)生 | 自己的猜想 正確 |
乙同學(xué):用一支潔凈的試管取少量固體A,加水,充分振蕩,向上層清液中滴加 。 | 上層清液由無色變?yōu)榧t色 | 自己的猜想 正確 |
【反思與評價】同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實驗 (填“能”或“不能”)證明固體A的成分,理由是 ;
結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實驗證明了乙同學(xué)的猜想是正確的,因此確定了固體A的成分。
(2)溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)認(rèn)為是:NaOH、Na2CO3
丁同學(xué)認(rèn)為是:NaOH、Ca(OH)2
戊同學(xué)認(rèn)為是:NaOH
【表達(dá)與交流】
①結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是 ;
②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱
時溶液出現(xiàn)渾濁的原因是 ;
【答案】(1)【猜想與假設(shè)】CaO+H2 O═Ca(OH)2氫氧化鈣溶解度小
【實驗與探究】無色酚酞
【反思與評價】不能;加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡只能夠證明固體中含有碳酸鈣,不能證明固體中是否含有氫氧化鈣。
(2)【表達(dá)與交流】
①因為固體中含有氫氧化鈣,所以溶液B是氫氧化鈣的飽和溶液。
②因為氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,B溶液是氫氧化鈣的飽和溶液,加熱時會析出氫氧化鈣,所以溶液變渾濁。
【解析】
試題分析:【猜想與假設(shè)】(1)乙同學(xué)猜想可能含有Ca(OH)2的理由是CaO+H2 O═Ca(OH)2;乙同學(xué):用一支潔凈的試管取少量固體A,加水,充分振蕩,向上層清液中滴加無色酚酞試液試液,能證明自己的猜想;
【反思與評價】同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實驗不能證明固體A的成分,理由是加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
【表達(dá)與交流】)①結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是因為固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液;②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因是①B溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,加熱,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,故析出Ca(OH)2使溶液變渾濁
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一只錐形瓶里,倒入量好的15mL氫氧化鈉稀溶液,滴入1~2滴酚酞試液,溶液呈______色.用溫度計測量此時溶液的溫度,記作t1℃.然后用______逐滴滴入稀鹽酸,同時不停地______錐形瓶,直到溶液恰好變成無色為止.此時溶液的pH要比反應(yīng)前______,再用溫度計測量此時的溫度,記作t2℃,發(fā)現(xiàn)t2______t1.在此過程中,溶液的pH變化是______.另取一支玻璃棒蘸取此無色溶液放入酒精燈火焰中灼燒,火焰轉(zhuǎn)呈______色.最后滴入一滴氫氧化鈉溶液,溶液又轉(zhuǎn)化為紅色,說明______過量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法正確的是( 。
A. 二氧化碳是引起酸雨的主要氣體之一
B. 石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同,但都屬于碳的不同單質(zhì)
C. 一氧化碳易引起煤氣中毒,所以冬天燒煤要盡量通風(fēng)并放一盆水以防煤氣中毒
D. C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個數(shù)比相同,但元素質(zhì)量比不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。
①地殼中含量最高的元素是________②氯化鈉中的陽離子的符號為________
③可用于人工降雨的干冰是_________④人體中含量最高的金屬元素是________
(2)我們的衣食住行都離不開化學(xué)
①衣:運(yùn)動服的主要成分是滌綸,滌綸屬于_______(填“天然纖維”或“合成纖維”)。
②食:柑橘、橙子可以補(bǔ)充________,預(yù)防壞血病。
③住:新裝修的房間需多開窗通風(fēng),這是利用分子__________的性質(zhì)。
④行:汽車使用的汽油主要是以___________為原料煉制的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 ____(填字母)。
A.金屬硬幣 B.鋁制導(dǎo)線 C.銅制火鍋
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是______________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一。潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是____(填字母)。
A.在干燥的空氣中 B.在潮濕的空氣中 C.浸沒在植物油中
(4)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的_____________,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。氧化鋁難溶于水,卻能溶于酸。寫出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水的化學(xué)方程式____________________________。
(5)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液。向濾液中加一潔凈鐵片,未看到鐵片有任何變化。則濾液中含有的溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式),濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美。下列化學(xué)實驗中的顏色變化不符合事實的是
A. 將足量的鐵釘放入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
B. 將濕潤的石蕊紙花放入盛二氧化碳的集氣瓶中,小花由紫色變?yōu)榧t色
C. 將銅棒插入稀硝酸銀溶液中,銅棒表面立即由紫紅色變?yōu)楣饬恋你y白色
D. 將空氣中燃著的硫伸入盛氧氣的集氣瓶中,火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10大連52).冬季可用煤爐取暖,分析下列做法或現(xiàn)象中的原理。
⑴生煤爐時,需先引燃木材。
⑵開始時煤燃燒較弱,過一會變得劇烈。
⑶煤層上方有時會出現(xiàn)藍(lán)色火焰。
⑷用扇子扇爐火,越扇越旺。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在探究物質(zhì)溶解時溶液的溫度是否發(fā)生變化的活動中,老師請小明和小林各做了一個小魔術(shù)。兩位同學(xué)分別取盛有一定量水的燒杯放在小木板上。小明在燒杯和木板之間放一定量的固體石蠟小顆粒,小林在燒杯和木板之間灑少量水,然后再分別向燒杯中加入某種固體物質(zhì)(兩人加的物質(zhì)不同),充分?jǐn)嚢韬,兩上拿起燒杯,木板?/span>“粘”上來了。請你揭開“魔術(shù)”的奧秘。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作,注意安全。下列有關(guān)做法正確的是( )
A. 稀硫酸沾到皮膚或衣物上,如果濃度不大,可暫不處理,或用水沖一下即可
B. 實驗室中的藥品經(jīng)確認(rèn)無毒無害的,可以品嘗一下以感受其味道
C. 給燒杯中的液體加熱時,燒杯下面墊石棉網(wǎng)
D. 稱量藥品時,為避免藥品腐蝕托盤,應(yīng)將藥品放在紙上稱量
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