【題目】(9分)實(shí)驗(yàn)室有瓶標(biāo)簽?zāi):臒龎A溶液,小軍測(cè)量其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的操作如下:
①取一潔凈的錐形瓶稱(chēng)量,其質(zhì)量為25.5g,往其中注入一定量上述燒堿溶液,并滴入1滴酚酞溶液后,又稱(chēng)量錐形瓶,質(zhì)量為37.5g;
②取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中,邊滴邊振蕩,當(dāng)觀(guān)察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí),停止滴液。再次稱(chēng)量錐形瓶,質(zhì)量為51.0g。
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)所取燒堿溶液的質(zhì)量= g;(注:滴入酚酞的質(zhì)量忽略不計(jì))
(2)反應(yīng)所消耗的稀硫酸質(zhì)量= g;
(3)計(jì)算該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)問(wèn)題討論:小亮做同樣的實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果與小軍的結(jié)果有差異。于是小亮測(cè)自己實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液的pH,pH=6.2,則小亮的結(jié)果比小軍的 (選填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”),原因是 。
【答案】(1)12g (2)13.5g (3)22.5% (4)偏大 滴加稀硫酸過(guò)量
【解析】
試題分析:(1) 所取燒堿溶液的質(zhì)量=37.5g -25.5g =12g
(2) 反應(yīng)所消耗的稀硫酸質(zhì)量=51.0g- 37.5g =13.5g
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O中NaOH與H2SO4的質(zhì)量關(guān)系,可求出NaOH的質(zhì)量,進(jìn)一步計(jì)算該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解:該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為x
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
80 98
x 24.5%×13.5g
80:98=x:24.5%×13.5g
x =2.7g
燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:2.7g/12g×100%=22.5%
(4) 小亮測(cè)自己實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液的pH,pH=6.2,溶液顯酸性,說(shuō)明滴加稀硫酸過(guò)量,這樣通過(guò)硫酸質(zhì)量計(jì)算出來(lái)的NaOH的質(zhì)量就偏大,燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也偏大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥,用簡(jiǎn)便方法區(qū)別三種化肥,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性。
(1)下列化肥中,從外觀(guān)即可與其他化肥相區(qū)別的是 (填字母)。
A.氯化鉀 B.尿素 C.硫酸銨 D.磷礦粉
(2)某化肥樣品中可能含有氯化鉀、硫酸鉀、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì),為確定樣品的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng):
實(shí)驗(yàn)1:取少量樣品滴加稀鹽酸,看不到明顯現(xiàn)象。證明原樣品中沒(méi)有 。
實(shí)驗(yàn)2:另取少量樣品加足量的水溶解,滴加溶液A,有白色沉淀生成;繼續(xù)滴加溶液A,直至再無(wú)白色沉淀生成,靜置,取上層清液少許,滴加溶液B,無(wú)明顯現(xiàn)象。由此可知原化肥樣品中一定有 ;請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中所用溶液A、B中溶質(zhì)的化學(xué)式:A ,B 。
小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2如果不另取樣品,直接用實(shí)驗(yàn)1后所得溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2,則無(wú)法得到正確結(jié)論,他的理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸與堿都有腐蝕性,所以使用時(shí)應(yīng)特別小心。下列做法不正確的是
A.若酸液濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊用手揉眼睛
B.若不慎將堿液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸
C.若少量酸或堿溶液滴到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,應(yīng)用濕抹布擦凈,再用水沖洗抹布
D.若不慎將少量濃硫酸沾到衣物上,須迅速用大量水沖洗,再涂上碳酸氫鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)霧霾造成的隱患成了社會(huì)關(guān)注度最高的民生事件之一。我國(guó)正在努力推進(jìn)大氣污染和防治工作。
(1)煤的不充分燃燒是空氣污染的重要來(lái)源,針對(duì)此現(xiàn)象要求改用天然氣或?qū)γ禾窟M(jìn)行粉碎后燃燒,煤炭粉碎后燃燒的科學(xué)原理是 ,有利于燃料的充分燃燒;天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)以下做法不利于控制PM2.5濃度的是
A.將農(nóng)作物秸稈在田間焚燒變?yōu)榉柿?/span> B.加大城市綠化、園林建設(shè)
C.禁止燃放煙花爆竹 D.改進(jìn)汽車(chē)尾氣的凈化處理裝置
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大,下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.PM2.5是造成灰霾大氣的“元兇”之一
B.城市道路定時(shí)灑水對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用
C.PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭,了利用了活性炭的吸附性
D.這些顆粒物主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車(chē)尾氣等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 2 | 21 | 2 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑
B.a(chǎn)、b兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)一定與c物質(zhì)中元素種類(lèi)相同
C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
(1)現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.不銹鋼 B.食鹽 C.干冰 D.熟石灰
①可用于廚房調(diào)味品的是________;②可用于人工降雨的是________;
③可用于制造醫(yī)療器械的是______;④可用于中和酸性土壤的是______。
(2)“五一”期間,同學(xué)們?yōu)榱烁惺艽笞匀,相約到徐馬荒生態(tài)園野炊。
①小強(qiáng)采購(gòu)食物時(shí),已購(gòu)買(mǎi)了食鹽、礦泉水、羊肉、土豆和黃油,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看,還需采購(gòu)富含_____(填營(yíng)養(yǎng)元素的名稱(chēng))的食物;
②小紅切完菜后,為了防止菜刀生銹,她將菜刀_________;
③小東燒烤食物時(shí),將燃燒的木材架空的目的___________;
④小莉清洗餐具時(shí)使用了洗潔精,利用了其________作用將餐具洗得更潔凈。
(3)化肥可提供農(nóng)作物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)素,磷酸二氫銨(化學(xué)式為NH4H2PO4)屬于_______肥,尿素[化學(xué)式CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一包由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色濾液X。在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無(wú)色氣體。下列判斷錯(cuò)誤的是
A.原白色粉末的組成有3組可能
B.原白色粉末中一定含有CaCO3
C.原白色粉末中一定不含有CuSO4
D.若向無(wú)色濾液X中通入二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀,則可推斷原白色粉末中一定還含有BaCl2、NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)物質(zhì)資源是人類(lèi)賴(lài)于生存的基礎(chǔ)。
(1)水是地球上極其重要的資源之一。除去水中難溶性固體雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作是 ;可用活性炭除去水中異味與色素,是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span> ;生活中能降低水的硬度的方法是 。
(2)美國(guó)航天局航天器曾實(shí)施了兩次撞月,撞月激起的塵埃中含有大量以冰的形式存在的水以及銀、水銀、一氧化碳、二氧化碳、氨(NH3)等物質(zhì),其中屬于金屬單質(zhì)的有 種(填數(shù)字,下同),屬于氧化物的有 種。寫(xiě)出在月球上利用光和催化劑分解水獲得氧氣的化學(xué)方程式 。
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