【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)議器的名稱:a ;b ;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ;可選用的收集裝置 (填字母);某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)程式 ,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是:
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括 和 ;
②選擇合適的 ;
③驗(yàn)證所制得的氣體.
【答案】(1)試管;集氣瓶;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;E;C;
(3)2KClO32KCl+3O2↑;
①反應(yīng)物(反應(yīng)物的狀態(tài));反應(yīng)條件;
②實(shí)驗(yàn)裝置.
【解析】(1)圖中儀器分別是試管和集氣瓶;
(2)大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大,故可用向上排空氣法收集;C裝置可以控制液體的滴加速度,從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;
(3)氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和二氧化錳,方程式是2KClO32KCl+3O2↑;實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)物和反應(yīng)條件及實(shí)驗(yàn)裝置等因素;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬及其合金的說(shuō)法正確的是( )
A.黃銅的硬度比銅的硬度小
B.不銹鋼用于制作醫(yī)療器械
C.部分浸入食鹽水中的鐵釘不易生銹
D.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鄂州市目前正在大力推進(jìn) “創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市”和“美化鄉(xiāng)村”的活動(dòng),下列做法不符合這一“主題”要求的是
A.城市生活垃圾定點(diǎn)存放,集中處理
B.市民吸完煙后的煙頭不能隨地丟棄
C.農(nóng)村田地上的秸稈及時(shí)焚燒處理
D.農(nóng)村牲畜糞便及時(shí)收拾,集中入廁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示變化過(guò)程中,對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A.稀釋等質(zhì)量的30%H2SO4和10% H2SO4
B.往等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3固體中加入足量HCl溶液
C.將等質(zhì)量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中
D.電解水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入21世紀(jì),全球擁有的化合物已超過(guò)3000萬(wàn)種,其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成.請(qǐng)用上述4種元素,按要求用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)兩個(gè)鈉原子 ;(2)一個(gè)鈉離子 ;
(3)導(dǎo)致酸雨的一種氧化物 ;
(4)一種酸 ;(5)一種堿 ;
(6)下圖表示氣體分子示意模型,可能為 、 (寫(xiě)出兩種).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中:“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子.其中表示化合物的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是:
A、水分子之間的間隔 B、水的化學(xué)性質(zhì)
C、水的物理性質(zhì) D、水分子的運(yùn)動(dòng)速率
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