Question

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖甲是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，實驗時應(yīng)在試管口塞一團棉花，其作用是_____。試管中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____，屬于_____反應(yīng)（反應(yīng)類型）。

（2）圖乙中標(biāo)號儀器①的名稱_____。

利用圖乙進行下列實驗：

I：開始先關(guān)閉K2，打開K1，片刻后觀察到燒杯中蠟燭燃燒更劇烈，A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____，其中二氧化錳的作用是_____。

Ⅱ：然后關(guān)閉K1，打開K2，觀察到燒杯中蠟燭燃燒不旺直至熄滅，B中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____，蠟燭逐漸熄滅說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

氣體	藥品	條件
①氫氣	鋅粒和稀硫酸	常溫
②氯氣	二氧化錳和濃鹽酸	加熱
③硫化氫	硫化亞鐵固體和稀硫酸	常溫

（3）下列三種氣體能選用圖乙中A作為發(fā)生裝置的是_____（填序號）。

Answer 1

【答案】防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； 分解 分液漏斗 H2O22H2O+O2↑； 催化作用 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； 不燃燒、也不支持燃燒 ①③

【解析】

本題主要考查氣體制備的儀器選擇、反應(yīng)方程式、反應(yīng)類型和氣體性質(zhì)等知識。

（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管，所以需要在試管口處放置一團棉花；該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；故答案為：防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管；高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；在的化學(xué)方程式中，是由一種反應(yīng)物變成多種生成物，故屬于分解反應(yīng)，故答案為：分解；

（2）圖乙中標(biāo)號儀器①是分液漏斗；故答案為：分液漏斗；

I：氧氣具有助燃性，能使蠟燭燃燒的更旺盛，裝置A適用于固液常溫下反應(yīng)制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時生成水；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；在的化學(xué)方程式中，二氧化錳做催化劑，起催化作用，故答案為：催化作用；

Ⅱ：二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，裝置B適用于固液常溫下制取氣體，即碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故答案為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；蠟燭逐漸熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，故答案為：不燃燒、也不支持燃燒；

（3）圖乙中A裝置適用于固液常溫下制取氣體，由題干信息可知，該裝置可用于氫氣和硫化氫；故答案為：①③。