下列說法不正確的是(  )
A、化石燃料主要包括煤、石油、天然氣,屬于可再生能源
B、稀土是一類金屬的統(tǒng)稱
C、乙醇是一種很好的燃料,屬于可再生能源
D、點燃可燃性氣體前一定要檢驗其純度
考點:化石燃料及其綜合利用,甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純,常見能源的種類、能源的分類
專題:化學與能源
分析:A、根據(jù)化石燃料的種類、從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源,進行分析判斷.
B、根據(jù)稀土是元素周期表ⅢB族中鈧、釔、鑭系17種元素的總稱,進行分析判斷.
C、根據(jù)乙醇具有可燃性,進行分析判斷.
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,進行分析判斷.
解答:解:A、化石燃料主要包括煤、石油、天然氣,不能短時期內(nèi)從自然界得到補充,屬于不可再生能源,故選項說法錯誤.
B、稀土是元素周期表ⅢB族中鈧、釔、鑭系17種元素的總稱,是一類金屬的統(tǒng)稱,故選項說法正確.
C、乙醇具有可燃性,可以通過糧食發(fā)酵或化工合成等方法制得,屬于可再生能源,故選項說法正確.
D、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,為防止發(fā)生爆炸,點燃前一定要檢驗其純度,故選項說法正確.
故選:A.
點評:本題難度不大,掌握化石燃料的種類、可再生能源和不可再生能源的特征、防止爆炸的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為一瓶用排水法收集好的無色氣體,請你仔細觀察和認真分析,得出該氣體應(yīng)具有下列性質(zhì)
(不可再寫“無色氣體”):(回答二點即可).
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室放置一瓶燒堿樣品,實驗小組的同學為探究這瓶燒堿樣品是否變質(zhì),并測定此樣品的純度,實驗小組的同學稱取燒堿樣品9.3g,向其中滴加一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,如圖為稀鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖.
求:
(1)燒堿樣品的純度
(2)所用鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)t1℃時,溶解度最大的物質(zhì)是
 
(填序號).
(2)t2℃時,A物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)是
 
;
(3)要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì)的晶體,一般采用
 
方法.
(4)把相同質(zhì)量的三種物質(zhì)A、B、C的飽和溶液從t1℃降至t2℃時,析出晶體最多的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( 。
A、液氫用作航天燃料-燃燒產(chǎn)物無污染
B、活性炭用于凈水或凈化空氣-活性炭具有吸附性
C、鈦合金制人造骨-與人體有很好的“相容性”
D、鋅可做成鋅片-鋅的延展性

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,如果制取8.8g 二氧化碳,至少需要多少克碳酸鈣?(該反應(yīng)為:CaCO3═CaO+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

書寫下列反應(yīng)的化學方程式.
(1)水通電生成氫氣和氧氣
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法完全正確的是( 。
A、氖氣的化學式-Ne    硅的元素符號-Si   2個氮氣分子--2N
B、決定元素和原子種類--質(zhì)子數(shù)  決定元素的化學性質(zhì)--最外層電子數(shù)
C、鐵-由分子構(gòu)成   二氧化碳-由原子構(gòu)成   氯化鈉-由離子構(gòu)成
D、分子--化學變化中的最小粒子;原子--保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子;  離子--帶電的原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種晶體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是
( 。
A、t1℃時,甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)量分數(shù)相等
B、t2℃時將20g甲加入100g水中,充分攪拌后的溶液是不飽和溶液
C、將甲的飽和溶液降溫,會有晶體析出
D、t2℃時,將甲、乙的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水,析出晶體的質(zhì)量相等

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