分析 (1)木炭還原氧化銅實驗需要高溫,所以酒精燈上加網(wǎng)罩,可以使火焰集中,提高溫度;
(2)預熱時試管①中的空氣受熱膨脹;
(3)石灰水變渾濁說明有二氧化碳氣體產(chǎn)生,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質說明碳和氧化銅反應產(chǎn)生了單質銅;
(4)停止加熱,應該先撤去導管后熄滅酒精燈,否則會出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出,則是防止灼熱的銅容被氧化;
(5)根據(jù)木炭與氧氣、二氧化碳反應分析解答.
解答 解:(1)木炭還原氧化銅的條件是高溫,給酒精燈加網(wǎng)罩的目的是:集中火焰提高溫度;
(2)剛開始預熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是試管①中的空氣受熱膨脹進入試管②中產(chǎn)生氣泡;
(3)木炭與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式分別為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)停止加熱,應該先撤去導管后熄滅酒精燈,否則會出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出,則是防止灼熱的銅容易被氧氣氧化;
(5)在理論上,木炭與氧化銅充分反應的質量比是3:40,但實驗中木炭的用量比理論上要多,原因是木炭會與空氣中的氧氣反應、生成的二氧化碳在高溫條件下也會與木炭反應,所以木炭與氧化銅的實際質量比要偏大;
故答案為:(1)集中火焰,提高溫度;
(2)開始的氣泡是排出的原試管內(nèi)的空氣;
(3)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)防止熱的銅重新被氧化(合理均可);
(5)偏大;管內(nèi)氧氣、生成的CO2均會與少量的木炭 反應.
點評 本題考查的是木炭和氧化銅的反應,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,并結合木炭和氧化銅的反應原理分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 防止鐵制品生銹,可以保持其表面潔凈和干燥,還可以涂上一層保護膜 | |
B. | CO2中混有少量的CO,可以通過點燃的方法以除去CO | |
C. | 燒開水的鋁壺中有水垢,可用適量的稀鹽酸浸泡除去 | |
D. | “真金”還是“假金”(Cu-Zn合金),可以通過加入稀鹽酸進行鑒別 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅用于制導線,是由于銅有良好的導電性 | |
B. | 氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質不活潑 | |
C. | 一氧化碳在工業(yè)上用來煉鐵,是因為一氧化碳有還原性 | |
D. | 鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 11:7 | B. | 14:11 | C. | 11:14 | D. | 7:11 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銣屬于非金屬元素 | |
B. | 銣原子的核電荷數(shù)為37 | |
C. | 銣的相對原子質量為85.47g | |
D. | 在化學反應中,銣原子容易得到電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
實驗次數(shù) | 一 | 二 | 三 |
稀鹽酸質量(克) | 40 | 60 | 40 |
樣品質量(克) | 17 | 17 | 30 |
剩余物質質量(克) | 50.4 | 70.4 | 63.4 |
產(chǎn)生氣體的質量(克) | 6.6 | a | 6.6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條可以檢驗氧氣 | |
B. | 用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法可以制取氧氣 | |
C. | 魚、蝦能在水中生活,證明氧氣易溶于水 | |
D. | 鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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