13.用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖.
(1)酒精燈加燈罩的目的集中火焰,提高溫度;
(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是開始的氣泡是排出的原試管內(nèi)的空氣;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì).請(qǐng)你寫出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是防止熱的銅重新被氧化(合理均可).
(5)木炭與氧化銅反應(yīng)時(shí)的理論質(zhì)量比為3:40,但在實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中所加入的木炭與氧化銅的質(zhì)量比要偏大(填“偏大”、“偏小”、“不變”)一些,原因是:管內(nèi)氧氣、生成的CO2均會(huì)與少量的木炭反應(yīng).

分析 (1)木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)需要高溫,所以酒精燈上加網(wǎng)罩,可以使火焰集中,提高溫度;
(2)預(yù)熱時(shí)試管①中的空氣受熱膨脹;
(3)石灰水變渾濁說明有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)說明碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生了單質(zhì)銅;
(4)停止加熱,應(yīng)該先撤去導(dǎo)管后熄滅酒精燈,否則會(huì)出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出,則是防止灼熱的銅容被氧化;
(5)根據(jù)木炭與氧氣、二氧化碳反應(yīng)分析解答.

解答 解:(1)木炭還原氧化銅的條件是高溫,給酒精燈加網(wǎng)罩的目的是:集中火焰提高溫度;
(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是試管①中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管②中產(chǎn)生氣泡;
(3)木炭與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)停止加熱,應(yīng)該先撤去導(dǎo)管后熄滅酒精燈,否則會(huì)出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出,則是防止灼熱的銅容易被氧氣氧化;
(5)在理論上,木炭與氧化銅充分反應(yīng)的質(zhì)量比是3:40,但實(shí)驗(yàn)中木炭的用量比理論上要多,原因是木炭會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)、生成的二氧化碳在高溫條件下也會(huì)與木炭反應(yīng),所以木炭與氧化銅的實(shí)際質(zhì)量比要偏大;
故答案為:(1)集中火焰,提高溫度;
(2)開始的氣泡是排出的原試管內(nèi)的空氣;
(3)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;      
(4)防止熱的銅重新被氧化(合理均可);
(5)偏大;管內(nèi)氧氣、生成的CO2均會(huì)與少量的木炭 反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是木炭和氧化銅的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,并結(jié)合木炭和氧化銅的反應(yīng)原理分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)方案,不可行的是( 。
A.防止鐵制品生銹,可以保持其表面潔凈和干燥,還可以涂上一層保護(hù)膜
B.CO2中混有少量的CO,可以通過點(diǎn)燃的方法以除去CO
C.燒開水的鋁壺中有水垢,可用適量的稀鹽酸浸泡除去
D.“真金”還是“假金”(Cu-Zn合金),可以通過加入稀鹽酸進(jìn)行鑒別

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法不正確是( 。
A.銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C.一氧化碳在工業(yè)上用來煉鐵,是因?yàn)橐谎趸加羞原性
D.鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,正確完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說法:
①兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:
②實(shí)驗(yàn)二證明水是由氫元素和氧元素組成的:
③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的微觀本質(zhì)相同;
④用燃著的木條可區(qū)分玻璃管a、b中產(chǎn)生的氣體:
⑤玻璃管b中的氣體具有可燃性.
其中正確的是( 。
A.①②B.②③C.②④D.④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在CO和CO2的混合氣體中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2,則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為( 。
A.11:7B.14:11C.11:14D.7:11

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.根據(jù)如圖的信息判斷,下列說法中正確的是(  )
A.銣屬于非金屬元素
B.銣原子的核電荷數(shù)為37
C.銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,銣原子容易得到電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.紅星石灰廠新到一批石灰石,其中含有雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),高溫不分解).某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),用同種稀鹽酸和石灰石樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得到的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
稀鹽酸質(zhì)量(克)406040
樣品質(zhì)量(克)171730
剩余物質(zhì)質(zhì)量(克)50.470.463.4
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(克)6.6a6.6
(1)表中a為6.6.
(2)該實(shí)驗(yàn)中,第1、3次實(shí)驗(yàn)中,稀鹽酸一定反應(yīng)完全.
(3)試計(jì)算第一次實(shí)驗(yàn)的石灰石樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B.用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法可以制取氧氣
C.魚、蝦能在水中生活,證明氧氣易溶于水
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A元素的原子失去一個(gè)電子后只剩下一個(gè)質(zhì)子,B元素原子核外有兩個(gè)電子層,第二層上有6個(gè)電子,C元素的一種原子,它的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$作標(biāo)準(zhǔn)可用來計(jì)算相對(duì)原子質(zhì)量,D2+離子與氖原子有相同的核外電子排布.
(1)A元素的單質(zhì)是氫氣,它是由分子(填“分子”或“原子”)構(gòu)成的;
(2)B、C、D三種元素的名稱或符號(hào)是:B氧(或O)、C碳(或C)、D鎂(或Mg);
(3)B、D二種元素組成的化合物的化學(xué)式是MgO.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案