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【題目】實驗室現有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學想測定樣品中氯化鎂的質量分數。先稱取該混合物樣品20g，完全溶于水中。然后取用了一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數據見下表，請你分析并進行有關計算：

1

2

3

4

加入氫氧化鈉溶液的質量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質量/g

2.9

x

8.7

8.7

（1）上表中x的數值為____________；

（2）計算原固體混合物樣品中氯化鎂的質量分數是多少_______？

【答案】5.8 71.25%

【解析】

（1）由表中1、3兩次的數據可知，25g氫氧化鈉溶液與氯化鎂反應能生成2.9g沉淀，因此50g氫氧化鈉溶液能生成5.8g沉淀，x=5.8

（2）解：設樣品中氯化鎂的質量分數為x。

。

答：原固體混合物樣品中氯化鎂的質量分數是71.25%

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中，既屬于氧化反應又屬于化合反應的是：（　�。�

A.鐵+氧氣 四氧化三鐵B.甲烷+氧氣二氧化碳+水

C.酒精+氧氣 二氧化碳+水D.蠟燭+氧氣 二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量守恒定律的發(fā)現，對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）通過分別稱量下列兩組試劑在密閉容器內混合前后的總質量，能驗證質量守恒定律的是____(填標號)。

a大理石和稀鹽酸 bNaOH溶液和Na2SO4溶液

（2）在足量氧氣中點燃鎂條的實驗過程中，固體質最變化如圖一。

①從燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應的化學方程式為__________。

③參加反應的氧氣質量為__________g。

（3）在一定條件下，A和B反應生成C,微觀示意圖如圖二�；卮鹣铝袉栴}:

①一個A分子由____個原子構成。

②C分子中元素的質量比N:O=____。

③上述反應中一定發(fā)生改變的是___________(填標號)。

a元素種類b原子種類c分子種類

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應操作中各種量的變化關系的是

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸，溶液pH與加入的稀鹽酸的質量關系

B. 將等質量的鋁粉和鋅粉，分別放入足量的溶質質量分數相同的稀硫酸中，生成的氫氣與反應時間關系

C. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體，生成氧氣的質量與反應時間的關系

D. 一氧化碳還原一定質量的氧化鐵，固體的質量隨反應時間的變化關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某廠廢水中含有質量分數為4.9%的H2SO4，需中和后才能排放．某興趣小組同學經過討論，提出了兩種中和方案，所用試劑的價格如下：

中和試劑

氫氧化鈉

氫氧化鈣

價格/（元噸﹣1）

800

450

（1）請從經濟與產物角度說明選擇氫氧化鈣的理由：

①_____；②_____．

（2）有同學建議用氨水進行中和，可以回收一種化肥，其化學式為_____．該廢水還會引起的環(huán)境問題是_____（選填編號）．

A 重金屬污染 B 有毒物質污染 C 富營養(yǎng)化污染 D 懸浮物污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在老師指導下進行課外實驗，利用下列裝置來探究磷單質在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。

（提出問題）足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？

（猜想假設）猜想①：有氧氣剩余；

猜想②：無氧氣剩余。

（實驗驗證）該小組同學按圖組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。

（1）激光筆的作用是__________

（2）紅磷燃燒產物與瓶底熱水反應生成磷酸（H3PO4）的化學方程式為__________

（3）實驗過程中，燃燒匙內的白磷先未燃著的原因是__________

（實驗結論）根據上述實驗現象，得出結論如下：

（4）結論1：猜想__________正確。

結論2：課本上用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是__________（填“嚴謹”或“不嚴謹”）的，其理由是__________

（若回答下列小題，獎勵4分，但化學總分不超過60分）

（拓展延伸）如圖是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用氧氣傳感器測量容器內氧氣濃度變化的曲線圖。

（5）在圖中__________（填“A、B、C、D、E”）點時紅磷燃燒熄滅；請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因：①__________②__________

小組同學通過查閱資料可知，驗證空氣中氧氣體積分數較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，可以將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時間后你將看到的現象是__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性強弱，同學們設計了如圖所示的兩步實驗。

（1）第1步實驗的目的是____________________________。

（2）第2步實驗中，為了達到實驗目的，溶液甲可以是________（寫出一種即可）。

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【題目】我國是最早冶煉和使用銅的文明古國之一．古人通常將木炭跟銅礦石放在一起采用高溫熔煉：C+2CuO2Cu+CO2↑，則下列說法正確的是( )

A.反應中，氧化銅是還原劑B.反應中，氧化銅具有還原性

C.反應中，木炭具有還原性D.反應中，銅是還原劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將鐵絲插入試管中，一段時間后取出鐵絲，洗凈、干燥、稱量， 鐵絲的質量增加，則試管中所裝的溶液是________

A稀硫酸 B硫酸銅溶液 C硫酸鋅溶液 D_____________

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