【題目】如圖為探究鋁和銅的金屬活動性強弱的實驗先后圖,下列說法不正確的是( )


A.在反應(yīng)過程中,觀察到溶液顏色由藍色變?yōu)闊o色

B.根據(jù)鋁片表面有紅色固體析出可以得出的鋁活動性比銅強

C.反應(yīng)后固體的質(zhì)量比反應(yīng)前增重了

D.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【答案】D

【解析】

A、銅離子的水溶液呈藍色,鋁離子的水溶液呈無色,因為鋁能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,所以溶液的顏色會由藍色變?yōu)闊o色,故A正確;

B、鋁能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,故鋁的活動性比銅強,故B正確;

C、鋁與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為,根據(jù)化學(xué)方程式計算可知,反應(yīng)生成銅的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鋁的質(zhì)量,則反應(yīng)后固體的質(zhì)量比反應(yīng)前增重了,故C正確;

D、因為在化合物中鋁常顯+3價,銅常顯+2價,所以鋁與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為,故D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹需要幾天的時間,詢問老師如何加快鐵釘生銹的速度。

老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速度。

【提出問題】氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響?

【查閱資料】

ⅰ.NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構(gòu)成的鹽屬于氯化物。

ⅱ.銅能與氧氣反應(yīng),生成黑色的CuO。

ⅲ.CuO能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng):CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O。

【進行實驗、分析解釋、獲得結(jié)論】

實驗1:探究氯化物對鐵釘生銹速度的影響。

(1)對比實驗①②③可以得到的結(jié)論是_________。

(2)小組同學(xué)認為,試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹,也可能是銅。他們認為紅色沉淀可能是銅的理由是__________(用化學(xué)方程式解釋)。

實驗2:探究試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成。

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取出試管④中的鐵釘,過濾剩余物,洗滌濾紙上的物質(zhì)

固體為紅色

將步驟Ⅰ所得紅色固體加入試管中,再向試管中加入足量的___________

紅色固體大部分溶解,溶液變?yōu)辄S色

將步驟Ⅱ所得混合物過濾,洗滌、干燥濾紙上的固體后,置于石棉網(wǎng)上充分加熱

紅色固體變黑

向試管中加入步驟Ⅲ所得黑色固體,再加入足量稀硫酸

黑色固體全部溶解,溶液變?yōu)樗{色

(3)步驟Ⅱ中所加入的試劑是_________。

(4)步驟Ⅲ、Ⅳ的實驗?zāi)康氖?/span>_________。

(5)由實驗2可得出結(jié)論:試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成是_________。

【反思與評價】

(6)結(jié)合實驗1、2的結(jié)論,對于“氯化物對鐵釘生銹速度的影響”,小組同學(xué)提出了進一步的假設(shè):__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢舊電池屬于有害垃圾,其中鋰電池主要回收工藝流程如下:


(1)堿浸槽中注入的X溶液,其pH7,X是下列的______(填序號)。

A 稀鹽酸 B 蒸餾水 C 氫氧化鈉溶液

(2)反應(yīng)釜2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)上述工藝回收到的產(chǎn)物有_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。

(1)實驗 A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,當(dāng)電源接通一段時間后,a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。

(2)實驗 B 集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______.

(3)實驗 C 通過______現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。

(4)實驗 D 中水的作用是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大理石廣泛存在于自然界,某種大理石除主要成分為CaCO3 外,還有少量的硫化鈣。甲和乙兩位同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng),分別開展以下探究,請你參與探究并回答相關(guān)問題。

[資料一]:常溫下,測得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大。H2SO4<HCl<H2S<H2CO3<HClO

復(fù)分解反應(yīng)的其中一條規(guī)律為:較強酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸。

1)下列反應(yīng)均能發(fā)生,其中不符合上述規(guī)律的是____________(填字母)

A

B

C

D

[資料二]:常見干燥劑有①濃硫酸 ②無水氯化鈣 ③堿石灰 ④生石灰

[實驗探究] 甲同學(xué)為了得到純凈的二氧化碳,設(shè)計了如下裝置,請


2)制備的CO2氣體中,可能含有的雜質(zhì)是_________ ;

3)上述裝置中,A ______溶液,NaHCO3溶液可以吸收 ____;

4)上述裝置中,B 物質(zhì)的名稱可能是_________

5)將制得的純凈的二氧化碳氣體通入氯化鋇溶液中,根據(jù)資料一判斷,____(填沒有)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬、酸、堿、鹽在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中,是很重要的內(nèi)容。

1)如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請寫出由該元素組成的單質(zhì),常溫下在空氣中發(fā)生的變化的化學(xué)方程式_____


2)實驗小組成員將足量的蠟燭點燃,迅速放入集氣瓶內(nèi),并將集氣瓶密封。儀器測出集氣瓶內(nèi)的氧氣含量變化如圖所示。請你根據(jù)圖示,寫出實驗數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的一項結(jié)論_____。

3)向100gAgNO3、Cu(NO3)2Fe(NO3)2的混合溶液中加入適量的Zn,充分反應(yīng)后,Zn固體全部消失,過濾,得到濾液與濾渣,稱得濾液的質(zhì)量為100 g

①請寫出該反應(yīng)中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

②請分析濾液質(zhì)量與原混合溶液質(zhì)量相等的原因_____。

4)下圖是制備氣體的部分發(fā)生裝置和收集裝置。


①若要選用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

②圖中的發(fā)生裝置中,既可以用于實驗室制取氧氣、氫氣,又可以用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_;若制取的氣體用D收集時從a進入,則制取該氣體的化學(xué)方程式可能為_

5)鈉著火不可以用二氧化碳來滅火,鈉在二氧化碳中燃燒生成碳酸鈉和炭黑。假若有9.2 g的金屬鈉在二氧化碳中完全燃燒,可生成炭黑的質(zhì)量是多少_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A~H是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì),他們存在如圖所示的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,且圖中所及反應(yīng)均為初中常見的反應(yīng)),其中B、C的組成元素相同,且常溫下均為氣體,D俗稱純堿,E是胃液的主要成分,F可被磁鐵吸引,G的溶液顯藍色,H是常用于改良酸性土壤的堿。請回答:

1H的化學(xué)式為______________。

2A的一種用途為______________。

3D、E間反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

4)圖中反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末狀固體,能與水劇烈反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,小明利用過氧化鈉進行制取氧氣實驗。


1)小明要用過氧化鈉制取并收集一瓶純凈、干燥的氧氣,則上述導(dǎo)管口連接的順序為_____。

2)小明發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶過氧化鈉由于長期敞口暴露在空氣中,已經(jīng)變成了白色粉末狀固體,該白色粉末狀固體的主要成分是什么?_____(寫化學(xué)式)。

3)小明將過氧化鈉固體放入硫酸銅溶液中,寫出該反應(yīng)總的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈉是人體不可缺少的物質(zhì),其主要作用是維持人體鹽度平衡。

1)下圖為金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉過程的示意圖。

根據(jù)所給信息,請回答:

①鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易___(填得到失去)電子.

②在化學(xué)反應(yīng)前后,氯元素的化合價由_____變?yōu)?/span>______。

③依據(jù)原子的核外電子排布,將原子的最外層電子數(shù)相同元素歸為同一族,將原子的核外電子層數(shù)相同的歸為同一周期。氯元素和鈉元素在元素周期表中位于同__(填周期

2)用海水曬鹽、鹽湖水煮鹽,這樣制得的食鹽還有泥沙、氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉雜質(zhì),稱為粗鹽。粗鹽經(jīng)過處理可制得精一鹽。流程如下:

①實驗室中進行操作Ⅰ時用到玻璃棒攪拌,其攪拌的目的是 ____。

②加入的試劑X的是___

③通過操作Ⅱ所得濾渣中除了泥沙和MgOH2、BaSO4、CaCO3,還有__(用化學(xué)式表示)。

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同步練習(xí)冊答案