日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏,已知核輻射中放射性碘(碘-131)的核電荷數(shù)為53,(元素符號(hào)I)則下列說法正確的是( 。
A、已知碘元素的原子與氯元素的原子最外層電子均是7,則碘化鈉的化學(xué)式為Na2I
B、科學(xué)食用加碘食鹽可以預(yù)防甲狀腺疾病
C、碘I-127原子和放射性碘原子I-131原子的中子數(shù)不同,不屬于同種元素
D、碘幾乎不溶于水,卻可以溶于汽油中,說明在相同條件下,同一種溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解度不同
考點(diǎn):核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素,元素的概念,化學(xué)式的書寫及意義,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題:結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析:A、碘元素的原子與氯元素的原子最外層電子均是7,最外層電子數(shù)均是7,大于4,均在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,其化合價(jià)為-1價(jià),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)碘的生理功能和攝入方法進(jìn)行分析判斷.
C、碘I-127原子和放射性碘原子I-131原子的質(zhì)子數(shù)均為53,相對(duì)原子質(zhì)量分別為127、131,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)碘幾乎不溶于水,卻可以溶于汽油中,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、碘元素的原子與氯元素的原子最外層電子均是7,最外層電子數(shù)均是7,大于4,均在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,其化合價(jià)為-1價(jià),鈉元素顯+1價(jià),則碘化鈉的化學(xué)式為NaI,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會(huì)患甲狀腺腫大,科學(xué)食用加碘食鹽可以預(yù)防甲狀腺疾病,故選項(xiàng)說法正確.
C、碘I-127原子和放射性碘原子I-131原子的質(zhì)子數(shù)均為53,相對(duì)原子質(zhì)量分別為127、131;相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),則它們的中子數(shù)不同;但它們的核電荷數(shù)相同,屬于同種元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、碘幾乎不溶于水,卻可以溶于汽油中,說明在相同條件下,同一種溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解能力不同,溶解度不同,故選項(xiàng)說法正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握最外層電子數(shù)與化合價(jià)的關(guān)系、碘的生理功能和攝入方法、元素的特征、影響物質(zhì)溶解性的因素等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是( 。
A、葡萄釀酒B、蠟燭熔化
C、榨取果汁D、海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

密閉容器中有甲、乙兩種物質(zhì)各10g,加熱一段時(shí)間后測(cè)得容器中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示
物質(zhì)
反應(yīng)后質(zhì)量/g1.6X0.92.2
下列選項(xiàng)正確的是( 。
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、X=5.3
C、丙、丁一定是單質(zhì)
D、該反應(yīng)中變化的甲和乙的質(zhì)量比為84:53

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,某些零食中含一定量的有害物質(zhì),如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5NO).
(1)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是
 

(3)建議:每天丙烯酰胺的攝入量(按體重計(jì))不多于1 μg/kg.60g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg.若你的體重為50kg,你每天最多吃這種薯片
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖中的相關(guān)信息回答下列問題.
(1)一段時(shí)間后,如圖甲中脫脂棉發(fā)生的變化是
 
;從微粒性質(zhì)的角度看,這一現(xiàn)象可以說明
 

(2)老師取氣密性良好的注射器,將栓塞向外拉,吸入適量空氣,用手指頂住針筒末端的小孔,將栓塞慢慢推入(如圖乙所示),發(fā)現(xiàn)注射器中空氣被壓縮,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是張凱構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),根據(jù)圖中的信息回答下列問題.

(1)圖中左邊橫線上應(yīng)填寫的物質(zhì)是
 
.(填化學(xué)式)
(2)氧氣的占空氣體積的
 

(3)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

(4)舉一個(gè)緩慢氧化鈉例子:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的某些變化情況,其中正確的是( 。
A、
加熱一定量碳酸氫鈉的實(shí)驗(yàn),試管中固體的質(zhì)量變化
B、
等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C、
向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入氫氧化鈉時(shí),形成的溶液pH的變化
D、
向盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸,測(cè)得燒杯中溶液導(dǎo)電性的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
物  質(zhì)用   途性      質(zhì)
A不銹鋼炊具抗腐蝕性
B洗滌劑除油污乳化作用
C一氧化碳氣體燃料可燃性
D氧氣煉鋼可燃性
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).從石灰石、鹽酸、熟石灰、食鹽、碳酸氫鈉五種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)物質(zhì),填寫在空白處:
①可改良酸性土壤的是
 

②烹飪時(shí)用作調(diào)味品的是
 
;
③在食品工業(yè)中可作發(fā)酵粉的是
 

(2)媽媽為小昊準(zhǔn)備的午餐有:米飯、魚、肉和豆腐湯,這些食物中含有
 
(填兩種)等人體所需營(yíng)養(yǎng)素.從“合理膳食”的角度分析,這份午餐還需要增加的食物有
 
(填一種).

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