7．完成下列問題．
（1）將澄清石灰水加入盛有二氧化碳的集氣瓶，震蕩，現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒，現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，為了防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物掉落瓶底，使集氣瓶炸裂，實驗前要在瓶內(nèi)留些水或鋪層細沙．

分析 （1）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)分析回答現(xiàn)象；
（2）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項分析回答．

解答 解：（1）由于二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，所以，將澄清石灰水加入盛有二氧化碳的集氣瓶，震蕩，現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒，現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，該反應(yīng)放出了大量的熱，為了防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物掉落瓶底，使集氣瓶炸裂，實驗前要在瓶內(nèi)留些水或鋪層細沙．
故答為：（1）澄清石灰水變渾濁；（2）劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，在集氣瓶內(nèi)留些水或鋪層細沙

點評 本題較為簡單，了解常見反應(yīng)的現(xiàn)象和注意事項是解答本題的基礎(chǔ)知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．用化學符號表示：
（1）2個氫原子2H；        
（2）3個鋁離子3Al3+；
（3）5個氧分子5O2；              
（4）3個氫氧根離子3OH-；
（5）2個硫酸根離子2SO42-；        
（6）鎂Mg；
（7）五氧化二磷P2O5；  
（8）保持水化學性質(zhì)的最小微粒是H2O；
（9）地殼中含量最多的金屬元素是Al；
（10）碳酸鈣CaCO3；
（11）氫氧化鈉NaOH；
（12）氯化鈉NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．生活中處處有化學，化學與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可涂廚房中的食醋來止癢．
（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，我們常用煅燒石灰石來制取生石灰，其化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（3）森林火災(zāi)時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物．
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（5）當汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應(yīng)方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖所示的是電解水的實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：
（1）氣體a為氫氣，具有可燃性．
（2）兩試管收集到的氣體a，b理論上的體積比為2：1；
（3）水通電分解的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（4）由該實驗可以得出的結(jié)論是水是由氫和氧兩種元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列符號，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示這種元素是以單質(zhì)的形式存在的是（　�。�
A．MgB．H2C．OD．2Cl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．學�；瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫溶液分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過氧化氫溶液分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫溶液分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫溶液分解的催化劑．
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中有少量氣泡
木條不復(fù)燃		常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡木條復(fù)燃Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫溶液分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不足以證明Al2O3能作過氧化氫溶液分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
【實驗?zāi)康摹刻骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
【實驗步驟】①準確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫溶液分解的催化劑．
【提出新的問題】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究Al2O3的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭可以被點燃
B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．科學探究是奇妙的過程，請你一起參與下列實驗探究，并填寫空白．
【提出問題】小森同學在滴加氯化鐵溶液時，不小心把滴加氯化鐵溶液的滴管放入到盛“雙氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小森聯(lián)想到二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，氯化鐵溶液是否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究．
【猜想與假設(shè)】氯化鐵溶液能作過氧化氫分解的催化劑．
【設(shè)計與實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
在一支試管中加入5mL 15%的過氧化氫溶液，然后滴入適量的氯化鐵溶液，把帶火星的木條伸入試管．有氣泡冒出，
木條復(fù)燃		氯化鐵溶液可以作過氧化氫分解的催化劑．
【討論與反思】已知氯化鐵溶液中含有水、鐵離子和氯離子三種粒子，小森同學又做了以下三種猜想：
猜想1：真正催化過氧化氫分解的是氯化鐵溶液中的水；
猜想2：真正催化過氧化氫分解的是氯化鐵溶液中的鐵離子；
猜想3：真正催化過氧化氫分解的是氯化鐵溶液中的氯離子；
（1）你認為最不可能的是哪一種猜想？猜想1，理由是過氧化氫溶液中有水．
（2）小森同學又對余下的猜想進行了實驗探究，請你幫助他填寫下表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向盛有5mL 15%的過氧化氫溶液的試管中加入少量的鹽酸（含有水分子和氯離子的一種溶液），然后把帶火星的木條伸入試管中．無明顯現(xiàn)象．猜想3
不正確
（3）你認為小森同學的哪一種猜想正確？猜想2，理由是鹽酸溶液中有水分子和氯離子，實驗中無明顯現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某化學興趣小組的同學為測定空氣中氧氣的含量設(shè)計了如圖所示實驗：選用容積為50mL的試管作反應(yīng)容器，選用50mL的注射器（開始時活塞處于20mL刻度處）來測量磷燃燒時所消耗氧氣的體積．
I．實驗操作步驟如下：
①檢查裝置的氣密性．
②裝入藥品，連接好儀器．
③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察現(xiàn)象．
④等燃燒結(jié)束，試管冷卻后打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
II．實驗現(xiàn)象記錄：
（1）在步驟③中加熱時觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生白煙．
（2）在步驟④中待裝置冷卻后，打開彈簧夾，觀察到活塞慢慢向左移動（填“左”或“右”），最終停在約10mL刻度處（取整數(shù)值）．
Ⅲ．實驗結(jié)論：氧氣占空氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$（或20%）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案