用化學(xué)用語表示或?qū)懗龌瘜W(xué)符號的意義:
(1)氦氣
 

(2)2H2O
 

(3)一個(gè)亞鐵離子
 
;
(4)5NH4
 

(5)氧化鈣中鈣元素化合價(jià)
 
;
(6)硫酸鐵
 
;   
(7)四個(gè)銅原子
 
;
(8)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
(填化學(xué)符號)
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He.
(2)化學(xué)式前面加上數(shù)字之后表示幾個(gè)這樣的分子,故2H2O表示2個(gè)水分子;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故一個(gè)亞鐵離子可表示為:Fe2+
(4)原子團(tuán)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子團(tuán),故5NH4表示5個(gè)銨根;
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鈣中鈣元素化合價(jià),故可表示為:
+2
Ca
O;
(6)硫酸鐵中鐵元素顯+3價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為Fe2(SO43
(7)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以四個(gè)銅原子,就可表示為:4Cu;
(8)根據(jù)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,其化學(xué)式為:O2;
故答案為:(1)He;(2)2個(gè)水分子;(3)Fe2+;(4)5個(gè)銨根;(5)
+2
Ca
O;(6)Fe2(SO43;(7)4Cu;(8)O2
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒是人類獲取能量的重要反應(yīng),在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.
硫磺在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象為
 
,化學(xué)方程式為
 
;鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底加水的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某反應(yīng)的微觀示意如圖.

請回答:
(1)反應(yīng)前的物質(zhì)中屬于化合物的名稱是
 
;
(2)寫出該化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比
 
;
(3)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)曝露在空氣中,因變質(zhì)而使質(zhì)量增加的是( 。
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氫氧化鈉固體D、NaCl固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下類物質(zhì)前者是純凈物,后者是混合物的是( 。
A、糖水  水泥
B、潔凈的空氣    高錳酸鉀
C、冰水混合物   大理石
D、白金    水銀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果下水管管道堵塞了,我們可以用一種主要成分為氫氧化鈉和鋁片的管道疏通劑來疏通.反應(yīng)原理為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,若要產(chǎn)生3g氫氣,請計(jì)算所用的管道疏通劑中含鋁多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2 點(diǎn)燃
BNaOH固體Na2CO3固體加入過量鹽酸,蒸發(fā)
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉,過濾
DKCl溶液KOH溶液加入過量的CuCl2溶液,過濾
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣,待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到10.7g固體物質(zhì).
(1)根據(jù)
 
,知生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)15.5g純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為多少克?
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,下列所示圖象表示二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時(shí)間變化的關(guān)系,其中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,請仿照示例填空:
示例:氧氣具有能供給呼吸的性質(zhì),可用于搶救危重病人、
(1)二氧化碳具有
 
的性質(zhì),可用于滅火;
(2)鎂具有能在空氣中燃燒并發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì),可用來制作
 
;
(3)磷具有
 
的性質(zhì),可用來制作煙霧彈.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案