物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，請仿照示例填空：
示例：氧氣具有能供給呼吸的性質(zhì)，可用于搶救危重病人、
（1）二氧化碳具有
 
的性質(zhì)，可用于滅火；
（2）鎂具有能在空氣中燃燒并發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì)，可用來制作
 
；
（3）磷具有
 
的性質(zhì)，可用來制作煙霧彈．
考點：二氧化碳的用途,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大，鎂燃燒并發(fā)出耀眼的白光，磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，進行分析解答．
解答：解：（1）二氧化碳具有不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大的性質(zhì)，可用于滅火．
（2）鎂具有能在空氣中燃燒并發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì)，可用來制作照明彈．
（3）磷能在空氣中燃燒并產(chǎn)生大量的白煙的性質(zhì)，可用來制作煙霧彈．
故答案為：（1）不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大；（2）照明彈；（3）能在空氣中燃燒并產(chǎn)生大量的白煙．
點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示或?qū)懗龌瘜W(xué)符號的意義：
（1）氦氣
 
；
（2）2H2O
 
；
（3）一個亞鐵離子
 
；
（4）5NH4
 
；
（5）氧化鈣中鈣元素化合價
 
；
（6）硫酸鐵
 
；   
（7）四個銅原子
 
；
（8）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
（填化學(xué)符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
【提出問題】這是不是因為鐵的金屬活動性最強呢？
【實驗探究】同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無氣泡無氣泡
 
，
 
幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡
 
將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：Fe＞Al    Fe＞Cu
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面
 
會先與鹽酸反應(yīng)．
【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨，打磨目的是
 
．
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象
 
Al＞Fe＞Cu
【實驗驗證】為了進一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為
 
．
（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān)，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為檢測某廠污水中有毒金屬離子含量，需配制100g 11%的氯化鈉溶液．某學(xué)生按如圖所示步驟順序操作．

（1）配制氯化鈉溶液的步驟為：a．
 
b．稱量和
 
ml水　c．溶解 d．裝入試劑瓶（2）上述操作錯誤導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
11%（填“＞”或“＜”或“=”）．
（3）第三步操作中使用玻璃棒的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對于以下三個化學(xué)方程式：
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2  2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO   4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點：（1）
 
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面兩個實驗的原理有相似之處．請回答問題：

A、按甲圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．
（1）燃燒的現(xiàn)象是
 
．
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是
 
．
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（4）分析進入集氣瓶中水的體積少于
1
5
的可能原因
 
、
 
（至少答2點）．
B、乙圖是一個具有刻度和活塞可滑動的理想密閉玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗．請完成實驗報告：
（1）實驗?zāi)康模簻y定空氣中
 
的含量．
（2）實驗現(xiàn)象：白磷著火燃燒，活塞先向右移，后向左移，最后停在刻度約為
 
（填整數(shù)）的位置上．
（3）實驗結(jié)論：
 
．
（4）寫出白磷燃燒的文字表達式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣的含量，小鳴同學(xué)設(shè)計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過量的紅磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL的注射器組成如圖的實驗裝置．實驗時：先夾緊彈簧夾，用酒精燈點燃紅磷，燃燒結(jié)束，并等到試管冷卻至室溫后再松開彈簧夾，最終注射器活塞前沿停留的刻度的在）（　　）
（假設(shè)此實驗?zāi)軌虬凑招▲Q的設(shè)想正常進行，且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積和針管活塞間的摩擦均忽略不計）
A、0mLB、8mL
C、12mLD、28mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、食物的腐爛
B、動植物的呼吸
C、酒和醋的釀造
D、硫在空氣中燃燒

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