下列物質(zhì)曝露在空氣中，因變質(zhì)而使質(zhì)量增加的是（　　）
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氫氧化鈉固體D、NaCl固體
考點：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：敞口瓶久置于空氣發(fā)生變質(zhì)即發(fā)生了化學(xué)變化，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，長期放置在空氣中質(zhì)量會減小，在揮發(fā)過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化，沒有變質(zhì)，故選項錯誤．
B、濃硫酸具有吸水性，長期放置在空氣中質(zhì)量會增加，在吸水過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化，沒有變質(zhì)，故選項錯誤．
C、氫氧化鈉固體長期放置在空氣中能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生變質(zhì)且質(zhì)量增加，故選項正確．
D、氯化鈉固體不和空氣中物質(zhì)反應(yīng)，不會發(fā)生變質(zhì)，質(zhì)量不變，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握常見的酸堿鹽的性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，能在溶液中大量共存的是（　　）
A、NaCl   KNO3   NaOH
B、KOH     Ba2CO3    HCl
C、FeCl3  NaOH   KCl
D、AgNO3   BaCl2     HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會后，用下列圖1的裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）白色粉末的名稱是
 
．
（2）圖1中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是
 
．
（3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是
 
．（一種即可）
（4）他按圖2將該水電解：
 
（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子、原子的觀點解釋下列事實或現(xiàn)象：
（1）墻內(nèi)開花墻外香的原因是
 
；
（2）乒乓球壓癟了，但未破裂，放在沸水中就會恢復(fù)原狀這是因為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體
B、硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C、鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂
D、紅磷在空氣中燃：發(fā)出黃白色火焰，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化肯定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
①高壓鍋使用不當(dāng)爆炸  ②由鋁原子變成鋁離子  ③酒精的燃燒  ④火柴梗蘸一點兒濃硫酸變黑 ⑤汽油揮發(fā)．
A、②③④B、①②④
C、①④⑤D、③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示或?qū)懗龌瘜W(xué)符號的意義：
（1）氦氣
 
；
（2）2H2O
 
；
（3）一個亞鐵離子
 
；
（4）5NH4
 
；
（5）氧化鈣中鈣元素化合價
 
；
（6）硫酸鐵
 
；   
（7）四個銅原子
 
；
（8）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
（填化學(xué)符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)．現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：
A、氧氣     B、二氧化碳     C、稀有氣體    D、活性炭    E、明礬
請用上述物質(zhì)的字母序號填空（每空只填一種物質(zhì)）：
（1）霓虹燈里充填的氣體
 
；
（2）能幫助消防隊員滅火的是
 
；
（3）可用于除去冰箱異味的是
 
；
（4）用于搶救病人的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為檢測某廠污水中有毒金屬離子含量，需配制100g 11%的氯化鈉溶液．某學(xué)生按如圖所示步驟順序操作．

（1）配制氯化鈉溶液的步驟為：a．
 
b．稱量和
 
ml水　c．溶解 d．裝入試劑瓶（2）上述操作錯誤導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
11%（填“＞”或“＜”或“=”）．
（3）第三步操作中使用玻璃棒的作用是
 
．

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同步練習(xí)冊答案