【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)得人體呼吸的氣體成分如下表。(查資料知:無(wú)水硫酸銅為白色固體,遇水變?yōu)樗{(lán)色固體)請(qǐng)回答:

氣體

吸人氣體(體積分?jǐn)?shù))

呼出氣體(體積分?jǐn)?shù))

N2

78%

75%

O2

21%

15%

CO2

0.03%

3.68%

H2O

0.06%

5.44%

其他

0.91%

0.88%

(1)下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中,可行的是_________________________________(填字母代號(hào))。

A分別通過(guò)澄清的石灰水

B用燃著的木條檢驗(yàn)

C用帶火星的木條檢驗(yàn)

D用手在集氣瓶口扇動(dòng),聞氣體的氣味

(2)小組內(nèi)某同學(xué)在測(cè)量吸入氣體中氧氣含量時(shí),用碳代替紅磷,發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是_________________________________。

(3)利用下圖裝置A、B可證明呼出的氣體中含有二氧化碳和水蒸氣。A裝置內(nèi)應(yīng)加入的物質(zhì)是_________________________________;呼出氣體與A、B裝置的正確連接順序是呼出氣體→_________________________________(填導(dǎo)管口字母代號(hào))。

(4)氮?dú)庠诤粑^(guò)程中沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng),但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻明顯減小了,原因是_________________________________

【答案】AB 碳燃燒消耗氧氣的同時(shí)生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)沒(méi)有變小 無(wú)水硫酸銅 abd(c) bad(c) 二氧化碳和水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)增大了

【解析】

空氣經(jīng)呼吸后會(huì)使空氣內(nèi)的二氧化碳及水蒸氣含量升高,相對(duì)而言氮?dú)獾暮繒?huì)降低,碳在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳,磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷。

(1) A、空氣不能使澄清石灰水變渾濁,呼出氣體中二氧化碳含量較高,能使澄清石灰水變渾濁,故A正確;

B、燃著的木條在空氣中正常燃燒,在呼出氣體中熄滅,用燃著的木條可以檢驗(yàn),故B正確;

C、空氣和呼出氣體都不能使帶火星的木條復(fù)燃,用帶火星的木條不能檢驗(yàn),故C不正確;

D、空氣和呼出氣體均無(wú)色無(wú)味,用手在集氣瓶口扇動(dòng),聞不到氣體的氣味,故D不正確。故選AB

(2)在測(cè)量吸入氣體中氧氣含量時(shí),用碳代替紅磷,發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是碳燃燒消耗氧氣的同時(shí)生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)沒(méi)有變小。

(3) 無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)可以驗(yàn)證水的存在,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁驗(yàn)證二氧化碳的存在;呼出氣體與A、B裝置的正確連接順序是呼出氣體先通過(guò)a進(jìn)入A裝置檢驗(yàn)水的存在,然后從b中出來(lái)經(jīng)過(guò)d進(jìn)入B裝置檢驗(yàn)二氧化碳的存在,故A裝置內(nèi)應(yīng)加入的物質(zhì)是無(wú)水硫酸銅;呼出氣體與A、B裝置的正確連接順序是呼出氣體→abd(c) bad(c)。

(4) 空氣經(jīng)呼吸后會(huì)使空氣內(nèi)的二氧化碳及水蒸氣含量升高,相對(duì)而言氮?dú)獾暮繒?huì)降低,氮?dú)庠诤粑^(guò)程中沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng),但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻明顯減小了,原因是二氧化碳和水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)增大了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是CD,C裝置中NaOH的作用是:__________。

2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)目的是:_________

3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一會(huì)后,A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為:_______,反應(yīng)方程式為:______

4)除CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原氧化鐵________(請(qǐng)寫(xiě)一物質(zhì)的化學(xué)式)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的串聯(lián)電路,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

1A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

2B中白磷能夠燃燒的原因是_________________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

3E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是___________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】疊氮化鈉(NaN3) 被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)安全氣囊,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究。

[應(yīng)用研究]

(1)汽車(chē)經(jīng)撞擊后,30亳秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應(yīng)方程式為______;

[制備研究]

(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH3+N2O=NaN3+NaOH+X, 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)x氣體使用的試紙是濕潤(rùn)______

[Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定]

工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖1裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體)。

(3)裝置A的作用是______。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:①精確稱(chēng)量樣品,檢查裝置氣密性;②打開(kāi)彈簧夾,鼓入空氣,稱(chēng)量裝置C;③關(guān)閉彈簧夾,打開(kāi)分液漏斗活塞;④反應(yīng)結(jié)束,再打開(kāi)彈簧夾,________;⑤再次稱(chēng)量裝置C.計(jì)算碳酸鈉含量至少需要測(cè)定_______個(gè)數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng),分析工業(yè)級(jí)NaN3中含有Na2CO3的可能原因_________。

[NaN3純度測(cè)定]

精確稱(chēng)量0.140gNaN3樣品,設(shè)計(jì)如圖2裝置,測(cè)定其純度,已知2NaN3→3N2(NaNz中的N全部轉(zhuǎn)化為N2,其他產(chǎn)物略),反應(yīng)中放出大量的熱。

(4)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從水準(zhǔn)瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時(shí)間后,兩邊高度差______(變大、變小不變”),說(shuō)明氣密性良好。

(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是_______;

(6)使用冷水冷凝的目的是______。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),先需要進(jìn)行的操作是_______

(7)常溫下測(cè)得量氣管讀數(shù)為67.2mL (N2 的密度為1.25g/L), 則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是____;(填字母序號(hào))。

A 100mL

B 1L

C 2L

(8)計(jì)算NaN3樣品的純度為____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中表示氮原子,表示氫原子。下列說(shuō)法不正確的是

A.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)都不變

B.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比是2 : 1

C.該反應(yīng)前后,兩種元素的化合價(jià)都改變了

D.該反應(yīng)的兩種反應(yīng)物都是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列設(shè)計(jì)方案可行,且化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是()

A. NaOH溶液治療胃酸過(guò)多癥:NaOH+HCl=NaCl+H2O

B. 實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取CO2:H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O

C. 用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

D. 點(diǎn)燃除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】5%NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示.邊回答:

1a點(diǎn)的含義是_________________;

2)當(dāng)計(jì)入NaOH溶液的質(zhì)量為18g時(shí),溶液中存在的陰離子有_____________;

3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中裝置回答問(wèn)題:

(l)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________。

(2)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大,能溶于水的有毒物質(zhì),其水溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。小虹同學(xué)認(rèn)為收集硫化氫氣體可用D或F裝置,但小娟提出了質(zhì)疑,小娟的理由是__________。寫(xiě)出你改進(jìn)后收集方法:_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】資料:1. 實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,化學(xué)方程式為 H2CO2H2O+CO↑。2. 濃硫酸具有吸水性。3. 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)裝置制取一氧化碳,再用一氧化碳還原氧化銅并檢驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物,請(qǐng)回答:

1)裝置 B 的作用是_____。

2)裝置 E 中存在的錯(cuò)誤是_____,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)該實(shí)驗(yàn)裝置_____(填不能)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)簡(jiǎn)述理由:_____。

4)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應(yīng)連接裝置 F G,導(dǎo)管接口的順序?yàn)?/span>a→__________→e。

5)反應(yīng)過(guò)程中,裝置 C 的燒瓶?jī)?nèi)氧化銅粉末處于沸騰狀態(tài)(一氧化碳?xì)饬鳑_擊所致),這樣有利于_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案