A. | 劈柴引火-使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn) | B. | 扇子扇風(fēng)-為燃料提供足夠的氧氣 | ||
C. | 藍(lán)色火焰-一氧化碳在燃燒 | D. | 放一壺水-防止煤氣中毒 |
分析 A、根據(jù)燃燒的條件分析;
B、根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的方法分析;
C、根據(jù)一氧化碳燃燒的現(xiàn)象分析;
D、根據(jù)一氧化碳的溶解性分析.
解答 解;A、劈柴引火,當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時(shí),可燃物就燃燒起來(lái),故解釋正確;
B、煽風(fēng),促進(jìn)空氣的流通,為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣,使燃燒更旺,故解釋正確;
C、一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色的火焰,故解釋正確;
D、一氧化碳難溶于水,不能用水防止中毒,故解釋錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為;D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了燃燒的條件、促進(jìn)燃燒的方法及氣體的性質(zhì),與生活息息相關(guān),依據(jù)相關(guān)的知識(shí)分析,要注意運(yùn)用理論指導(dǎo)生活.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 垃圾焚燒產(chǎn)生的煙塵、二噁英等會(huì)污染空氣 | |
B. | 各地運(yùn)來(lái)的垃圾中含有各種病原體 | |
C. | 垃圾本身及焚燒時(shí)產(chǎn)生的氣味讓人難以忍受 | |
D. | 垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,應(yīng)分類(lèi)回收利用,焚燒是對(duì)資源的浪費(fèi) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋅置換出氫氣有元素化合價(jià)變化,則所有置換反應(yīng)都有元素化合價(jià)的變化 | |
B. | CH4充分燃燒生成的水和二氧化碳,則充分燃燒生成水和二氧化碳的物質(zhì)一定只含有C、H元素 | |
C. | 化合反應(yīng)生成產(chǎn)物只有一種,則生成產(chǎn)物只有一種的一定是化合反應(yīng) | |
D. | 在氯酸鉀分解制取氧氣中,用二氧化錳做催化劑,則沒(méi)有催化劑氯酸鉀不能生成氧氣 |
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