7.某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時了解到:牙膏除主要活性成分外,還有約占牙膏成分50%的CaCO3[或SiO2、Al(OH)3、CaHPO4]等摩擦劑和保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì).于是他們對自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣.
【建立假設(shè)】我家牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①取2厘米長牙膏于小燒杯中,加入10毫升蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置一段時間,分離上層清液和沉淀,待用;
②用pH試紙測定所得溶液的pH大于7,正確的操作方法是用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,即可得溶液的pH;
③取少量沉淀物,加入過量的稀鹽酸,沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁.寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】我家牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣.
【反思交流】有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)沒有對碳酸鈣中有鈣離子存在進(jìn)行檢驗(yàn),因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)論“一定有碳酸鈣”不成立.
【拓展延伸】資料表明可以利用鈣離子與草酸根離子(C2O${\;}_{4}^{2-}$)結(jié)合產(chǎn)生草酸鈣沉淀來檢驗(yàn)鈣離子.請寫出草酸銨[(NH42C2O4]溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(NH42C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4C1.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).(選填“分解”或“化合”或“復(fù)分解”或“置換”)

分析 利用pH試紙可以測定溶液的pH;
二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水;
碳酸鈣中含有鈣離子和碳酸根離子;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件和質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】②用pH試紙測定所得溶液的pH大于7,正確的操作方法是:用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,即可得溶液的pH;
③澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,即可得溶液的pH;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【反思交流】有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)沒有對碳酸鈣中有鈣離子存在進(jìn)行檢驗(yàn),因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)論“一定有碳酸鈣”不成立.
故填:鈣離子.
【拓展延伸】草酸銨和氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(NH42C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4C1,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
故填:(NH42C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4C1;復(fù)分解.

點(diǎn)評 合理設(shè)計實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在下列物質(zhì)變化中,屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2B.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
C.Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2OD.NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.若用4000t含雜質(zhì)30%的赤鐵礦石煉鐵,計算可得到含鐵98%的生鐵質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.向一定體積的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀鹽酸至過量,溶液pH變化的曲線合理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)均需密封保存,其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.生石灰B.濃硫酸C.濃鹽酸D.燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳(干冰)填空,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣;
(2)能用于滅火的是二氧化碳;
(3)能使人中毒的是一氧化碳;
(4)其固體可作制冷劑、用于人工降雨,固體名稱叫干冰;
(5)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳;
(6)能在空氣中燃燒的是一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
(7)能使澄清的石灰水變混濁的是二氧化碳;
(8)能使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.對下列實(shí)驗(yàn)中的異常現(xiàn)象分析合理的是( 。
A.給量筒中的液體讀數(shù),讀數(shù)小于液體實(shí)際體積--俯視讀數(shù)
B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶炸裂--用于引燃的火柴過長
C.過濾液體時濾液渾濁--濾紙破損
D.用KMnO4制氧氣并用排水法收集,結(jié)束時發(fā)生水倒吸--裝置未做氣密性檢查

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某興趣小組設(shè)計的四個實(shí)驗(yàn)方案,其中不能夠成功的是(  )
A.
測定空氣中氧氣的含量
B.
比較金屬的硬度
C.
稀釋濃硫酸
D.
制取氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.
(1)如圖是燃燒條件示意圖:
請根據(jù)初中所學(xué)知識,寫出燃燒的三個條件:
①物質(zhì)具有可燃性
②與氧氣(或空氣)接觸
③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時,伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為熱量變化.人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)奧林匹克火炬(內(nèi)部儲有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.
①采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
②北京奧運(yùn)會火炬能在每小時65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火登頂珠峰,還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是提供氧氣.

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同步練習(xí)冊答案