14．化學(xué)興趣小組的同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．
（1）小明將5g鎂條燃燒完后，稱量石棉網(wǎng)上剩余的固體物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少了，有同學(xué)認(rèn)為該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．你認(rèn)為這種說法正確嗎？錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）小明重新稱得5g鎂條，放在密閉容器中點(diǎn)燃，待反應(yīng)完全后稱得全部剩余固體質(zhì)量為a，則a＞5g（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）為了便于操作，小明同學(xué)換用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，最合理的實(shí)驗(yàn)裝置是C（填序號(hào)）．

分析 （1）化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答即可；
（3）有氣體或煙生成的反應(yīng)在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行；

解答 解：（1）所有的化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律，鎂條燃燒是化學(xué)變化，遵守質(zhì)量守恒定律，燃燒后質(zhì)量減少的原因是生成的氧化鎂小顆粒擴(kuò)散到空氣中去了．
（2）因?yàn)榉磻?yīng)是在密閉容器中，因此根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)該等于鎂和氧氣的質(zhì)量之和，故a＞5g．
（3）有氣體或煙生成的反應(yīng)在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行，為防止氣壓增大，瓶塞沖出，最好采用C裝置．
故填：（1）錯(cuò)誤；（2）＞；（3）C；

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律的有關(guān)應(yīng)用等即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．結(jié)果示意圖所表示的粒子是（　�。�
A．分子B．陰離子C．陽離子D．原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)以下裝置回答下列問題

（1）寫出標(biāo)有字母儀器的名稱：a水槽，b長(zhǎng)頸漏斗．在實(shí)驗(yàn)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足量的酒精，卻不能點(diǎn)燃，其可能原因是酒精燈不用時(shí)沒有蓋上燈帽致燈芯留有水份．
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)C中的水變成紫紅色，原因是試管口沒有塞一小團(tuán)棉花，造成高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽．
（3）硫化氫（H2S）是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，其水溶液為氫硫酸，實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體與稀硫酸反應(yīng)來制取，實(shí)驗(yàn)室制H2S氣體的發(fā)生裝置是B（填字母）．若用如圖裝置收集氨氣，氣體從c端導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中（填字母）．收集的尾氣應(yīng)選擇用C吸收（A、H2O、B、NaOH溶液C、H2SO4溶液）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸見光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為：
4HNO3═4NO2↑+2H2O+X↑．
（1）X的化學(xué)式為O2．
（2）硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，是因?yàn)樗谒芤褐心芙怆x出H+（用化學(xué)符號(hào)表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)，請(qǐng)按要求填空（填相應(yīng)物質(zhì)的字母序號(hào)，不重復(fù)使用）．
A．活性炭   B．C60    C．稀有氣體   D．干冰．
（1）應(yīng)用于超導(dǎo)體的是B；（2）常用于冰箱除臭的是A；
（3）可作燈泡填充氣的是C；（4）用于冷藏保存食品的是D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示是某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)．?dāng)D壓膠頭滴管加入液體，打開彈簧夾，能使氣球a明顯鼓起的是C（填序號(hào)）；能使氣球b明顯鼓起的是A（填序號(hào)），氣球b鼓起的原因是氫氧化鈉固體溶于水時(shí)，放出大量的熱，試管中的空氣膨脹，壓強(qiáng)變大．
序號(hào)試管內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)
A氫氧化鈉固體水
B氯化鋇溶液稀硫酸
C二氧化碳氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．用氧氣搶救病人B．銅絲用作導(dǎo)線
C．金剛石切割玻璃D．用活性炭吸附有色物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2012年12月31日，山西天脊煤化工集團(tuán)發(fā)生嚴(yán)重的苯胺泄漏事故，直接影響我省南部城市的飲用水源，苯胺的化學(xué)式為C6H5NH2，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．苯胺屬于有機(jī)化合物
B．苯胺的相對(duì)分子質(zhì)量為93克
C．一個(gè)苯胺分子中有13個(gè)原子
D．苯胺中碳?xì)涞N元素的質(zhì)量比為6：7：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4．
（2）B物質(zhì)的一種用途是作燃料（或冶煉金屬等）．
（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是CO（或C、H2）（填化學(xué)式）．
（4）寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；置換反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案