請對下列實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行合理的解釋。

 （1）高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽里的水變?yōu)樽霞t色                             ；

   （2）鐵絲在氧氣中燃燒未看到劇烈燃燒、火星四射                             ；

   （3）伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條比在空氣中先熄滅，原因是          ；

（4）碘固體（I2）和碘蒸氣都能使淀粉變藍（用分子觀點解釋）                     。

（5）過濾后濾液仍渾濁的可能原因是                                         。


（1）試管口沒有放一團棉花     （2）氧氣純度不夠，鐵絲表面已經(jīng)被氧化，實驗前未用砂紙打磨或伸入太早或太晚   （3）人體呼出的氣體二氧化碳含量高或氧氣含量低

（4）同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同   （5）濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某學習小組在一次化學課外活動時，如圖所示做了一個小魔術(shù)．他們分別把蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒相互靠近，兩棒之間生成一股白煙．

據(jù)此回答下列問題：

（1）生成白煙的變化屬于　　變化．

（2）該實驗說明了微粒的一條基本性質(zhì)是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


無錫某自來水廠凈水的部分流程如圖1所示．請根據(jù)流程圖回答問題：

（1）步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是　　．

（2）X物質(zhì)可以是　　，該過程主要發(fā)生　　變化（填“物理”或“化學”）．

（3）自來水廠一般用液氯對水消毒，該過程是利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的符號表達式是　　．次氯酸是一種強氧化劑，能殺死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合價為　　．

（4）圖2中下列操作能降低自來水硬度的是（填編號）　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


推理是研究和學習化學的一種重要方法。下列推理正確的是

A．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

B．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

C．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物

D．鐵釘生銹和鐵絲燃燒都有氧氣參與，所以都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：


 構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如右圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

9  （1）甲是_________；

（2）在水，汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_________；

保持水化學性質(zhì)的最小粒子是_____________。

（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是      （填選項）；

A．①②          B．②③            C．③④             D．④⑤

發(fā)生反應(yīng)的化學符號表達式為                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學變化的是（　　）

　

A．

蘿卜風干

B．

涼水凍冰

C．

葡萄釀酒

D．

辣椒剁碎

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是氧元素在元素周期表中的信息，下列說法中，正確的是       (   )

    A．氧元素原子序數(shù)為8            B．氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16

    C．氧元素屬于金屬元素          D．氧元素在地殼的含量為16%

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科目：初中化學 來源： 題型：


2.3克某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4.4克二氧化碳和2.7克水，則該物質(zhì)中一定含有              元素（填元素符號），其質(zhì)量比為                 。

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同步練習冊答案