【題目】分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之 一。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、 氧化物、混合物的順序排列的是
A.鐵、二氧化碳、冰水混合物B.液氧、高錳酸鉀、潔凈的空氣
C.紅磷、水、海水D.稀有氣體、五氧化二磷、食鹽水
【答案】C
【解析】
A、鐵是由鐵元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物,冰水混合物中含有一種物質(zhì)水,屬于純凈物,不符合題意;
B、液氧是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),高錳酸鉀是由三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,空氣中含有氮?dú)、氧氣等物質(zhì),屬于混合物,不符合題意;
C、紅磷是由磷元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物,海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì),屬于混合物,符合題意;
D、稀有氣體是氦氣、氖氣的總稱(chēng),屬于混合物;五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物,食鹽水中含有水和氯化鈉,屬于混合物,不符合題意。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制10%的氯化鈉溶液時(shí),會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是( 。
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗 ③氯化鈉晶體不純 ④轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量溶液濺出
A.①②B.②③C.①③D.③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石。
(1)連接玻璃管和膠皮管時(shí),先__________________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
(2)用試管刷刷洗試管時(shí),須_____________________;但用力不能過(guò)猛,以防損壞試管。
(3)用試管加熱液體時(shí),試管夾套入試管,應(yīng)從試管的______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:2個(gè)鎂離子___,硫酸銅___,三氧化二鋁___。
(2)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字所表示的意義:4H中 “4”表示_____;2NH3中“2” 表示_____;2NH3中“3”表示____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是
A.用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈
B.給試管里的液體加熱時(shí),試管口對(duì)著自己或他人
C.向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí),不能超過(guò)酒精燈容積的1/3
D.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,不能放回原瓶,也不要隨意丟棄,要放入指定的容器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)日前人類(lèi)使用的主要能源是三大化石燃料:煤、_____、天然氣。燃燒化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加,造成的環(huán)境問(wèn)題是_____,不僅如此,還會(huì)造成資源的浪費(fèi)。因此,我們既要節(jié)約使用化石燃料,又要開(kāi)發(fā)利用新能源。
(2)我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇(酒精)汽油,其中含乙醇10%,使用這種乙醇汽油的好處是_____(寫(xiě)出一點(diǎn))。
(3)日前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,請(qǐng)從下列表格中分析,與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____。
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量/g | 放出熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。下列做法:①禁止使用煤和石油;②節(jié)約用紙,用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡;③用家用汽車(chē)代替公交車(chē);④工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用;⑤禁止在城市內(nèi)燃放煙花爆竹;⑥農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)。其中正確的做法有( 。
A.①②④⑥B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.兩種化合物之間的反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.元素存在形態(tài)發(fā)生改變的反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)可能不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于下列事實(shí),從化學(xué)的視角進(jìn)行微觀解釋不正確的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 過(guò)氧化氫可分解得到水和氧氣 | 分子是可以再分的 |
B | 夏天鋼軌之間的縫隙變小 | 原子之間有間隔,夏天溫度高,原子間的間隔變大,導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大 |
C | 搜救犬通過(guò)聞氣味找到搜尋的目標(biāo) | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中 | 氧分子的體積變小 |
A.AB.BC.CD.D
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