請用適當(dāng)?shù)臄?shù)字或符號表示：
（1）取用液體藥品若未規(guī)定用量，則取
 
mL．
（2）托盤天平稱量結(jié)果可精確到
 
克．
（3）鈉離子
 
；2個(gè)氫原子
 
；地殼中含量最多的金屬元素符號
 
．
考點(diǎn)：測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）藥品取用原則要遵循節(jié)約的原則，所以取用時(shí)要盡量少用，在不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下，達(dá)到節(jié)約的目的．
（2）根據(jù)托盤天平稱量結(jié)果可精確到0.1克；
（3）地殼里含量最多的金屬元素是鋁元素．離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：（1）為節(jié)約藥品，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則：取用化學(xué)藥品時(shí)，如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量（1～2mL）取用液體，
（2）托盤天平稱量結(jié)果可精確到0.1克；
（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鈉離子可表示為：Na+．
由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氫原子表示為：2H．
地殼里含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al．
故答案為：1～2；0.1；Na+；2H；Al．
點(diǎn)評：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是王華從“錯(cuò)題集”摘抄的部分內(nèi)容，其中內(nèi)容正確不需改正的是（　�。�
A、鐵絲燃燒生產(chǎn)黑色固體氧化鐵
B、汽油洗去油污屬于溶解現(xiàn)象
C、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定會發(fā)生燃燒
D、液體溫度達(dá)到其沸點(diǎn)一定發(fā)生沸騰現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法存在科學(xué)性錯(cuò)誤的是（　�。�
A、催化劑不一定能加快化學(xué)反應(yīng)速度
B、食物腐爛變質(zhì)是由于緩慢氧化引起的
C、倡導(dǎo)“低碳”生活，所以應(yīng)少用一次性衛(wèi)生筷
D、金剛石是金屬單質(zhì)，光澤度好，可作裝飾品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．若選擇裝置A作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置，則裝置A中的試管口還要放一團(tuán)
 
，實(shí)驗(yàn)前必須檢驗(yàn)該裝置的
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
，選用的收集裝置是
 
（填序號）；可用于制取O2、CO2、H2的發(fā)生裝置的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列藥品能夠存放在廣口瓶的是（　�。�
A、固體碳酸鈣B、稀鹽酸
C、硝酸銀溶液D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與探究與分析：
【提出問題】甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【知識儲備】含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；
無水CuSO4遇水變藍(lán)色．
【猜想與假設(shè)】
產(chǎn) 物
猜 想		   甲乙   丙丁
CO2、H2OCO、H2ONH3、CO2、H2OCO2、CO、H2O
你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

①A、B裝置的順序
 
（填“能”或“不能”）顛倒．
②實(shí)驗(yàn)中用純凈氧氣而不用空氣的原因是
 
．
③實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷
 
同學(xué)猜想成立．
④請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：
 
、
 
．
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置應(yīng)該選用
 
，該裝置有一處不足，請改正：
 
．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置
 
，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是
 

（3）實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制氧氣的符號表達(dá)式為
 
，反應(yīng)中，MnO2起
 
作用，加快了H2O2的分解．
（4）甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是
 
．
（5）硫化氫，是一種無色、有臭雞蛋氣味、密度比空氣略大，可溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵（固體）與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫．你認(rèn)為制取硫化氫應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列因果關(guān)系成立的是（　　）
A某物質(zhì)含一種元素該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素
C最外層電子數(shù)相同的原子的元素化學(xué)性質(zhì)一定相似
D水通電分解生成氫氣和氧氣水一定是化合物
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號能表示1個(gè)帶2個(gè)單位正電荷的陽離子的是（　�。�
A、O2
B、2H+
C、Ca2+
D、S2-

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同步練習(xí)冊答案