分類是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的常用方法．下列分類錯(cuò)誤的是（　�。�
A、重力、彈力和摩擦力都是物體對(duì)物體的作用
B、燈泡、電動(dòng)機(jī)和門(mén)鈴都是用電器
C、銀和銅都是導(dǎo)體
D、純堿和燒堿都是堿
考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途,常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：所謂的分類法，就是確定物理問(wèn)題之間差異點(diǎn)和共同點(diǎn)，并把各個(gè)物理問(wèn)題進(jìn)行分門(mén)別類，歸納出它們的內(nèi)在規(guī)律的方法
解答：解：A、重力、彈力和摩擦力都是物體對(duì)物體的作用，正確；
B、燈泡、電動(dòng)機(jī)和門(mén)鈴都是用電器，正確；
C、銀和銅都是導(dǎo)體，正確；
D、氫氧化鈉和碳酸鈉都是堿，分類錯(cuò)誤，
故選D
點(diǎn)評(píng)：掌握物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類；了解導(dǎo)體、酸堿鹽的判別；了解力的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

NaCl、MgSO4、Cu（NO3）2三種溶液兩兩之間
 
（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管的膠塞塞緊，U形管內(nèi)水面處于同一高度．?dāng)?shù)天后觀察到U形管內(nèi)的a側(cè)液面上升，原因是
 
．
（2）如圖乙所示，燒杯中盛有硝酸鈉的飽和溶液（底部有一些未溶解的硝酸鈉固體），現(xiàn)向水槽中加入足量的生石灰，燒杯中的小木塊將
 
（填“上浮”、“下沉”或“不變”）；若將生石灰換成
 
，也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用實(shí)驗(yàn)證明鐵，銅，銀三種金屬活動(dòng)性順序，完成下列的試驗(yàn)報(bào)告
試驗(yàn)用品，鐵絲，銅絲，硝酸銀溶液，硫酸銅溶液，試管
　實(shí)驗(yàn)步驟　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　結(jié)論和化學(xué)方程式
　　　
　　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法符合科學(xué)常識(shí)的是（　�。�
A、電路中的保險(xiǎn)絲熔斷后換上了更粗的保險(xiǎn)絲
B、用燃著的木條檢驗(yàn)液化石油氣是否泄漏
C、電線因老化短路而發(fā)生火災(zāi)，立即用泡沫滅火器撲滅
D、用燃燒的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

50℃時(shí)某物質(zhì)的溶液100克，當(dāng)溫度不變，蒸發(fā)掉10克水時(shí)，有4克該物質(zhì)晶體析出，再蒸發(fā)掉10克水時(shí)，有8克該物質(zhì)晶體析出．求：
（1）50℃時(shí)，該物質(zhì)的溶解度為
 
．
（2）原溶液共含溶質(zhì)
 
克．
（3）剛開(kāi)始蒸發(fā)5克水時(shí)，
 
晶體析出（填“有”或“無(wú)”）．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng)
B、氯化鈉晶體是由氯化鈉分子構(gòu)成的
C、氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)
D、分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，按要求填空．
（1）原子結(jié)構(gòu)示意圖 表示
 
（填寫(xiě)粒子符號(hào)）．
（2）若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示
 
（填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式）．
（3）符號(hào)“SO42-”表示
 
（填寫(xiě)粒子名稱）．
（4）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
（填寫(xiě)化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地球是人類共同的家園，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A、合理使用化肥農(nóng)藥
B、生活、工業(yè)廢水經(jīng)處理后再排放
C、為了方便生活，提倡使用一次發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
D、使用不含磷洗衣粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案