身邊處處有科學(xué)，科學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的科學(xué)知識(shí)判斷，下列做法合理的是（　�。�
A、因用電器短路著火，立即用水撲滅
B、在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的異味
C、室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)立即打開所有門窗進(jìn)行呼救
D、化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨
考點(diǎn)：滅火的原理和方法,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)電線著火首先斷電進(jìn)行解答；
B、根據(jù)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)可吸附氣體和色素解答；
C、根據(jù)打開所有門窗空氣進(jìn)入，使燃燒更旺進(jìn)行解答；
D、根據(jù)加高煙囪不會(huì)減少污染物的排放進(jìn)行解答．
解答：解：A、電線短路引起電器著火時(shí)，首先要斷電，水能導(dǎo)電，不能用水澆滅，故A錯(cuò)誤；
B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可吸附氣體和色素，故B正確；
C、打開所有門窗空氣進(jìn)入，使燃燒更旺，所以室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開所有門窗，故C錯(cuò)誤；
D、加高煙囪不會(huì)減少污染物的排放，所以不能防止形成酸雨，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了日常生活中的一些做法的判斷，通過該題，對(duì)一些操作不當(dāng)?shù)淖龇ㄐ枰鹱⒁猓右孕薷模?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列元素符號(hào)的書寫均正確的是（　　）
A、O、H、he
B、cA、fE、Na
C、S、N、Al
D、CU、K、CL

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一不純的硫酸銨樣品，經(jīng)分析知道其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，求樣品中（NH4）2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（純度）為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測(cè)定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)；向裝有l(wèi)0.0g石灰石樣品的燒杯中，加入47.2g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下表：
（石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水）
時(shí)間/mint1t2t3t4t5t6
燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量/g56.756.255.755.255.055.0
求：（1）最終生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g：
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用刀切西瓜的過程中，個(gè)別原子被分成了更小的微粒
B、當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí)，應(yīng)查找原因，重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C、幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能在你的身體里
D、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B、在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同
C、一種元素只能形成一種單質(zhì)
D、分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ．現(xiàn)有①高錳酸鉀，②潔凈的空氣，③鐵粉，④四氧化三鐵，⑤液態(tài)氧，⑥蒸餾水，⑦氯化鈉，⑧礦泉水八種物質(zhì)，其中屬于氧化物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
．（填序號(hào)）
Ⅱ．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子．如氮?dú)馐怯?div id="tfwx74x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
構(gòu)成的（選填“分子”、“原子”或“離子”，下同），氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．
Ⅲ．水是一種寶貴的資源，當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張，我們應(yīng)該保護(hù)、愛護(hù)水資源．
①生活中可以用
 
來區(qū)分我們的飲用水是硬水還是軟水；
②下列方法對(duì)保護(hù)水資源沒有積極意義的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．用淘米水澆花        B．用洗過衣服的水沖馬桶        C．隔夜的白開水直接倒掉
D．洗手時(shí)把水龍頭開到最大沖洗    E．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大劑量使用農(nóng)藥化肥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某硝酸銨樣品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%，（雜質(zhì)不含氮），試計(jì)算：
（1）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲醛（化學(xué)式為CH2O）是室內(nèi)裝潢時(shí)的主要污染物，下列說法正確的是（　�。�
A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的
B、甲醛是由水分子和碳原子構(gòu)成的
C、甲醛分子是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成的
D、甲醛由一個(gè)碳元素、兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案