2．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．根據(jù)如圖提供的信息，下列判斷不正確的是（　　）
A．元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)
B．鎂離子核外有兩個(gè)電子層，其離子符號(hào)是Mg+2
C．第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多
D．鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，與鈉元素的化學(xué)性質(zhì)相似

分析 A．根據(jù)周期數(shù)的確定依據(jù)來分析；B．根據(jù)離子符號(hào)的寫法來分析；C．根據(jù)元素周期律來分析；D．根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素來分析．

解答 解：A．元素所在的周期數(shù)即為其原子核外的電子層數(shù)，故正確；
B．書寫離子符號(hào)時(shí)，數(shù)值在前，正負(fù)號(hào)在后，故鎂離子的符號(hào)為Mg2+，故錯(cuò)誤；
C．第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)由1到8，逐漸增多，故正確；
D．鉀原子和鈉原子最外層均為1個(gè)電子，故化學(xué)性質(zhì)相似，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 明確元素周期律以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于能源的說法中正確的是（　�。�
A．天然氣屬于可再生能源
B．煤炭、石油都屬于不可再生能源
C．原子彈利用的是核裂變，氫彈利用的是核聚變
D．核電站利用核能發(fā)電，核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液生成藍(lán)色沉淀
C．將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵黑色固體
D．硫在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，在等臂杠桿的兩端各系一只等質(zhì)量等體積的鐵球，這時(shí)杠桿平衡．然后將兩球分別浸沒在稀硫酸和硫酸銅溶液中片刻，下列說法正確的是（　�。�
A．左邊燒杯中溶液質(zhì)量減少B．右邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加
C．杠桿仍保持平衡D．杠桿向右傾斜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化     食物腐爛B．汽油揮發(fā)      西瓜榨成汁
C．酒精燃燒     鐵生銹D．潔廁精除垢    干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）①圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個(gè)銅原子；
②從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳（2H++CO32-=H2O+CO2↑）．
（2）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示：

①A物質(zhì)是由分子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
③根據(jù)上述微觀示意圖及反應(yīng)的化學(xué)方程式，你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是：
化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變（從微觀角度描述）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用稀硝酸除去NaCl中的Na2CO3雜質(zhì)
B．用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉
C．用加熟石灰，研磨的方法鑒別尿素和硫酸銨
D．用點(diǎn)燃聞氣味的方法鑒別羊毛纖維和合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．手機(jī)、電腦使用的鋰電池內(nèi)放電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)可表示為Li+MnO2═LiMnO2．下列說法正確的是（　　）
A．反應(yīng)中MnO2是催化劑B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．反應(yīng)需要通電才能進(jìn)行D．反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)把以下探究過程補(bǔ)充完全．
【作出猜想】：1．Cr＞Fe＞Cu      2． Fe＞Cu＞Cr        3．Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種濃度的稀硫酸．
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{(lán)色無明顯現(xiàn)象
【結(jié)論與解釋】（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想I正確．
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜．
【知識(shí)運(yùn)用】如果將光潔的鉻片投入到CuSO4溶液中，反應(yīng)的現(xiàn)象為鉻片表面有紅色固體生成．反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cr+CuSO4=Cu+CrSO4．

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