分析 (1)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,二氧化碳被C中氫氧化鋇吸收,用于計(jì)算;
(2)根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量結(jié)合方程式計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步計(jì)算食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)堿石灰會(huì)吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行分析.
解答 解:(1)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,二氧化碳被C中氫氧化鋇吸收,用于計(jì)算,所以用氮?dú)鈱⒀b置AB中的二氧化碳排入C裝置,并被吸收;故填:將裝置AB中的二氧化碳排入C裝置,并被吸收;
(2)根據(jù)Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;可得關(guān)系式Na2CO3~BaCO3↓;
設(shè)食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3~BaCO3↓;
106 197
x 3.94g
$\frac{106}{x}=\frac{197}{3.94g}$
x=2.12g
食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2.12g}{2.65g}×100%$=80%;
(3)堿石灰會(huì)吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,防止空氣中二氧化碳進(jìn)入C裝置并被吸收,使計(jì)算結(jié)果變大.故填:防止空氣中二氧化碳進(jìn)入C裝置并被吸收,使計(jì)算結(jié)果變大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理及裝置理解、對(duì)操作的評(píng)價(jià)、物質(zhì)含量的測(cè)定、化學(xué)計(jì)算等,難度中等,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),要認(rèn)真分析,把握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的每個(gè)步驟中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵--貧血 | B. | 鈣--大脖子病 | C. | 碘--齲齒 | D. | 氟--佝僂病 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B、化學(xué)與生活 |
①化合反應(yīng):4P+5O2═2P2O5 ②分解反應(yīng):H2CO3═H2O+CO2↑ ③置換反應(yīng):CO+CuO═Cu+CO2 | ①除去衣服上的碘漬用酒精擦洗 ②防止菜刀生銹洗凈擦干 ③蛋白質(zhì)、淀粉--用碘溶液可鑒別 |
C、化學(xué)實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)記錄 | D、化學(xué)與健康 |
①用10mL量筒量取7.25mL酒精 ②用托盤天平稱取10.0g水 ③電解水得到氫氣和氧氣的體積比1:8 | ①缺鐵---會(huì)引發(fā)缺鐵性貧血 ②缺碘---會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病 ③缺鈣---會(huì)引發(fā)齲齒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將鋅片放入少量稀硫酸中:銀白色固體減少,固體表面產(chǎn)生氣泡,放熱 | |
B. | 鋁絲插入硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生大量白色煙及黃色火焰,放熱 | |
D. | 氯化銨與熟石灰混合研磨:白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 問題 | 對(duì)問題的解答 |
A | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對(duì)流 |
B | 探究火焰不同部位溫度的高低? | 將火柴梗橫插入火焰中2S后取出,觀察火柴梗變色情況 |
C | 火焰上方的黑煙是怎么產(chǎn)生的? | 蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑小顆粒 |
D | 吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么? | 石蠟蒸氣遇冷形成石蠟固體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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