下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、氧氣的密度比空氣大
B、蠟燭能在氧氣中燃燒
C、氧氣不易溶于水
D、氧氣在-218℃時(shí)變成淡藍(lán)色固體
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：A、氧氣的密度比空氣大，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；
B、蠟燭能在氧氣中燃燒，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；
C、氧氣不易溶于水，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；
D、氧氣在-218℃時(shí)變成淡藍(lán)色固體，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
B酒精做溫度計(jì)的填充物酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小
C金剛石很堅(jiān)硬，而石墨卻很軟碳原子的排列不同
D食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

秋冬之交，我國北方地區(qū)頻現(xiàn)霧霾天氣，霧霾中含有大量的PM2.5顆粒物導(dǎo)致呼吸病人增多，為了減少空氣污染，下列措施正確的是（　�。�
A、露天焚燒垃圾
B、開發(fā)新能源如：太陽能
C、汽車排放尾氣
D、多用煤作燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

仿照CaCO3+2HCL=CaCl2+H2O+CO2↑寫出MgCO3和稀硝酸（HNO3）反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出下列儀器名稱M
 
；N
 

（2）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從
 
（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)；瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn)，水的作用是
 
．
（3）對(duì)比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是
 
．
（4）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為
 
．
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出有編號(hào)的儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為
 
，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
 
；
（3）如果用裝置B制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，如果用裝置C收集氧氣，證明氧氣收集滿的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年9月，我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“青蒿素”而獲得了被譽(yù)為諾貝爾獎(jiǎng)“風(fēng)向標(biāo)”的拉斯克獎(jiǎng)．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，是一種用于治療瘧疾的特效藥．請(qǐng)據(jù)此分析判斷：
（1）青蒿素屬于
 
 （填“混合物”、“化合物”、“氧化物”之一）；
（2）一個(gè)青蒿素分子中氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為
 
（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（3）青蒿素中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為
 
（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（4）青蒿素中
 
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大（填元素名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量與事實(shí)有明顯偏差．下列分析或做法不正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)裝置氣密性不好，存在漏氣的情況
B、實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃紅磷伸入集氣瓶前沒有夾緊彈簧夾
C、實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開彈簧夾
D、將紅磷換成硫粉重新實(shí)驗(yàn)，做對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、給籃球打氣時(shí)氣體被壓縮，分子變小了
B、合金在化學(xué)性質(zhì)上不再具備金屬的特性
C、通過水的電解實(shí)驗(yàn)可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論
D、多數(shù)合金的硬度比組成它們的純金屬大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案