【題目】眾多家庭開(kāi)始使用“掃地機(jī)器人”，它不僅可以幫助我們掃地，而且簡(jiǎn)單實(shí)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）某品牌掃地機(jī)器人的輪軸成分為碳素鋼，外殼的成分為硬鋁，輪胎的成分為橡膠，其中屬于有機(jī)合成材料的是_____（填一種即可，下同），屬于合金的是_____

（2）碳素鋼屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），其中含有的金屬元素是_____（填一種即可）。

（3）當(dāng)機(jī)器廢棄時(shí)，應(yīng)將它收入垃圾桶的_____（填“可回收”或“不可回收”）筒中。

（4）根據(jù)掃地機(jī)器人的制造、使用情況，談一談化學(xué)與生活的關(guān)系_____。

【答案】輪胎（橡膠） 輪軸（碳素鋼）或外殼（硬鋁） 混合物 鐵（Fe） 可回收 化學(xué)材料的發(fā)展，提高了人類的生活質(zhì)量（合理即可）

【解析】

（1）塑料、合成橡膠和合成纖維屬于有機(jī)合成材料，所以橡膠屬于合成材料；碳素鋼和硬鋁屬于合金；

（2）碳素鋼是合金，屬于混合物；其中含有的鐵屬于金屬元素；

（3）廢棄的機(jī)器屬于廢舊金屬，可以回收利用；

（4）化學(xué)與生活的關(guān)系是化學(xué)材料的發(fā)展，提高了人類的生活質(zhì)量（合理即可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①氦元素_________；

②五氧化二氮分子_________；

③氫氧根離子_________；

④氧化鋁_________；

⑤2個(gè)氮原子_________。

（2）3Ca2+中“2”表示_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過(guò)的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有著重要的用途。請(qǐng)從：①二氧化硫 ②熟石灰 ③活性炭 ④石灰石 ⑤鹽酸 ⑥食鹽中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）。

（1）可用作冰箱除臭劑的是____；

（2）人體胃液中含有的酸是____；

（3）用于改良酸性土壤的是____；

（4）可用于食品防腐的是______；

（5）會(huì)引起硫酸型酸雨的是____；

（6）可用于生產(chǎn)玻璃、水泥的是__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)操作課上,老師給小棒同學(xué)布置了一道實(shí)驗(yàn)考題:用給定的碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸和澄清的石灰水.小林同學(xué)按以下過(guò)程進(jìn)行作答:

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別用A、B兩支試管取樣,然后各加入一定量的碳酸鈉溶

A試管中產(chǎn)生白色沉淀；B試管中有氣泡冒出

_______

（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染?

（思考與分析）應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,再制定方案。

（實(shí)驗(yàn)與探究）

（1）將所有的廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液,小林認(rèn)為上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_____________（填化學(xué)式），還可能含有其它溶質(zhì)。

（2）去少量上層清液加入足量的氯化鈣溶液（中性），再滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,若產(chǎn)生白色沉淀且溶液變紅,說(shuō)明上層清液中一定還含有的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式),一定不含的離子是_______(填離子符號(hào)).

（反思與評(píng)價(jià)）

有的同學(xué)提出在（2）中可以將氯化鈣溶液改為氫氧化鈣溶液,也能獲得相同的結(jié)論。小林同學(xué)認(rèn)為不正確,他的理由是___________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）

A.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用

C.堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

D.硝酸鉀的飽和溶液，不能再溶解硝酸鉀，也不能再溶解其它物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文，回答后面的問(wèn)題。

食品添加劑

食品添加劑指在生產(chǎn)食品的過(guò)程中，在食品中加入的化學(xué)物質(zhì)。食品添加劑一般不單獨(dú)作為食品來(lái)食用；它可以是天然物質(zhì)，也可以是人工合成的物質(zhì)；把它加入到食品中是為了改善食品的色、香、味，同時(shí)也能起到防腐、保鮮的作用。到目前為止，全世界食品添加劑品種達(dá)到25000種，它們都可以食用。但是，像三聚氰胺、孔雀石綠、蘇丹紅等物質(zhì)卻禁止在食品中添加，因?yàn)樗鼈兪腔ぴ�。我�?guó)《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定了各類食品中食品添加劑的安全用量。如作為甜味劑的“甜蜜素”，其使用范圍及最大使用量如下表所示。

使用范圍

最大使用量(g/Kg)

醬菜、調(diào)味醬汁、糕點(diǎn)、冰淇淋、飲料等

0.65

蜜餞

1.0

陳皮、話梅、話李、楊梅干等

8.0

甜蜜素(C6H11NHSO3Na)是白色固體，味甜，外觀與蔗糖相似，甜度為蔗糖的40-50倍，是一種常見(jiàn)的食品添加劑，被廣泛應(yīng)用于食品加工行業(yè)，其熔點(diǎn)是265℃，分解溫度約280℃，無(wú)明顯現(xiàn)象。蔗糖的熔點(diǎn)是186℃，在190—220℃的較高溫度下，蔗糖發(fā)生反應(yīng)，最終形成黑色物質(zhì)。

目前，97%的食品中使用了各種添加劑，可以說(shuō)，食品添加劑已成為現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)。

(1)蘇丹紅____(填“是”或“不是”)食品添加劑。

(2)某檢測(cè)員在100g某品牌話梅中檢測(cè)出1.01g的甜蜜素，判斷該話梅中甜蜜素是否超標(biāo)___。

(3)鑒別甜蜜素和蔗糖的方法是_____。

(4)下列關(guān)于選購(gòu)食品方法正確的是____。

A 只選擇不含食品添加劑的食品

B 關(guān)注食品營(yíng)養(yǎng)表中添加劑的品種和用量

C 選擇加工度低的食品，以免攝入過(guò)多的添加劑

D 只關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加劑

(5)我們是否需要食品添加劑？說(shuō)明理由。____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類比正確的是（　　）

A.堿溶液一定呈堿性，呈堿性的溶液一定是堿類的溶液

B.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成的反應(yīng)，有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.單質(zhì)是只含一種元素的純凈物，只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

D.氧化物中一定是含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一些食物的近似pH如表。對(duì)照表中信息，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

食物

葡萄汁

蘋(píng)果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

A.蘋(píng)果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)

B.蘋(píng)果汁和葡萄汁顯酸性

C.雞蛋清和牛奶都能使無(wú)色酚酞變紅

D.胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋(píng)果汁和葡萄汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)。下列做法或說(shuō)法不正確的是（ ）

A.燒開(kāi)水的鋁壺使用一段時(shí)間后光澤會(huì)變暗，應(yīng)經(jīng)常用鋼絲球打磨拋光

B.我國(guó)自行研發(fā)的大型客機(jī)機(jī)身選用鋁合金，是因?yàn)殇X合金的硬度和強(qiáng)度大于純鋁

C.廚房里炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等

D.城市道路上灑水車(chē)過(guò)后，空氣潮濕而清新，說(shuō)明水分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案