為防治碘缺乏病,我國正推廣食用加碘鹽,即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽.下面請按要求解題.
(1)KIO3的相對分子質(zhì)量是多少?
(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)正常人每天需要補充大約0.1mg碘元素.若l000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀,那么一個正常人一天大約需要吃多少克這種含碘鹽?(結(jié)果取整數(shù))
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析解答.
(3)根據(jù)題意,正常人每天需要補充大約0.1mg碘元素.若l000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀,結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答.
解答:解:(1)KIO3的相對分子質(zhì)量是39+127+16×3=214.
(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
127
214
×
100%≈59.3%.
(3)正常人每天需要補充大約0.1mg碘元素.若l000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀,則一個正常人一天大約需要吃這種含碘鹽的質(zhì)量為0.1mg÷59.3%÷33.7mg×
1000g≈5g.
答:(1)KIO3的相對分子質(zhì)量是214;(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是59.3%;(3)一個正常人一天大約需要吃5克這種含碘鹽.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
Ⅰ、氫氧化鈣俗稱
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

該反應(yīng)屬于哪一種反應(yīng)類型
 

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
 

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:
 
,結(jié)論:猜想一不正確
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量.
實驗現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀.結(jié)論:猜想
 
正確.
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮
 

(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?
 
(填序號)
a.pH試紙     b.銅     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(寫一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置來進行通電分解水的實驗,下列說法正確的是( 。
A、試管1中的氣體是氫氣,試管2中的氣體是氧氣
B、電源A端是負(fù)極,電源B端是正極
C、試管2的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃
D、此實驗說明水中含有氫、氧兩種氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年北京奧運會絕對禁止運動員服用興奮劑.乙基雌烯醇是一種蛋白同化雄性類固醇興奮劑,其化學(xué)式為C20H32O.試計算:
(1)乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)乙基雌烯醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比
 
;
(3)乙基雌烯醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.以下是老師提供的部分實驗裝置,請結(jié)合下圖回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
 
;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
.應(yīng)該選用的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
.檢驗CO2氣體是否收集滿的方法是
 

(3)通過查閱資料得知:
①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水(顯堿性);
②實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣.
回答:實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
.若用F裝置收集(NH3),則氣體從
 
端進入.為防止氨氣(NH3)散逸到空氣中污染空氣,可將尾氣通入G裝置,G中液體為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇俗稱酒精,具有可燃性.甲、乙兩小組同學(xué)為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們分別先將乙醇在氧氣中點燃,再用燃燒后的混合氣體進行如下實驗.(無水硫酸銅遇水變成藍色;新鮮鴨血遇O2呈深紅色,遇CO2呈暗紅色,遇CO呈鮮紅色).甲、乙兩小組的實驗順序及觀察到的現(xiàn)象如圖所示:

根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
(1)甲小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是
 

乙小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是
 

(2)分析甲、乙兩個小組確定的產(chǎn)物為什么不同?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A、
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物
B、
在密閉容器中,一氧化碳完全燃燒
C、
硫在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒
D、
電解水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式:
(1)硫燃燒:
 
;反應(yīng)類型屬于
 
;
(2)固體液體混合物制取氧氣:
 
;反應(yīng)類型屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后,下列實驗?zāi)茏C明兩者恰好完全中和是的( 。
A、滴入適量CuCl2溶液,溶液變藍,但無沉淀生成
B、滴入幾滴酚酞試液不變色
C、測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl-的個數(shù)比為1:1
D、滴入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀

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同步練習(xí)冊答案