【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖的裝置制備氧氣。

1)如圖所示實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前檢查裝置氣密性,如果_____,說(shuō)明氣密性良好。 在炎熱的夏天,室溫很高,不宜用手緊握的方法,你能采用的方法是_____

2)收集氧氣的操作過(guò)程是:當(dāng)觀(guān)察到收集裝置中_____時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶。等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開(kāi),然后_____,小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌子上。

3)如圖裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2,看圖回答下列問(wèn)題:

①寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):A_____,B_____。

②檢查該裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,靜置,觀(guān)察到_____,說(shuō)明氣密性良好。

③該裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 。實(shí)驗(yàn)時(shí)要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是CO2的方法是:將該氣體通入_____,若_____,說(shuō)明該氣體是CO2 。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

④金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒,生成一種白色固體和一種黑色固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

⑤某同學(xué)用13.5g石灰石和一定量稀鹽酸制取二氧化碳,已知完全反應(yīng)后剩余3.5g固體(該固體不溶于水也不參加反應(yīng)), 求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g;制取的二氧化碳質(zhì)量是多少?_____(寫(xiě)出解題步驟)

【答案】導(dǎo)管口有氣泡冒出 通過(guò)酒精燈微熱的方法來(lái)加熱 氣泡連續(xù)且均勻冒出 在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口 長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 一段時(shí)間后液面差不變 澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 10 4.4g

【解析】

如圖制備氧氣的裝置為固體與固體加熱型反應(yīng)發(fā)生裝置,排水集氣法的收集裝置。

1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前檢查裝置氣密性,先將導(dǎo)管一端伸入液面下,用手握住試管外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明氣密性良好。 在炎熱的夏天,室溫很高,不宜用手緊握的方法,可以通過(guò)酒精燈微熱的方法來(lái)加熱。

2)如圖所示的收集方法為排水集氣法,收集氧氣的操作過(guò)程是:當(dāng)觀(guān)察到收集裝置中氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶。等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開(kāi),然后在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口,小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌子上。

3)如圖用于實(shí)驗(yàn)室制取O2的裝置是固液不加熱型發(fā)生裝置,向上排空氣法的收集裝置。

①圖中儀器A的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗,儀器B的名稱(chēng)是集氣瓶。

②檢查該裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,靜置,觀(guān)察到長(zhǎng)頸漏斗與錐形瓶中形成液面差,說(shuō)明氣密性良好。

③該裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 。實(shí)驗(yàn)時(shí)要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是CO2的方法是:將該氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明該氣體是CO2 。該反應(yīng)的原理是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

④金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒,生成白色固體氧化鎂和黑色固體單質(zhì)碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

⑤已知13.5g石灰石和一定量稀鹽酸制取二氧化碳,完全反應(yīng)后剩余3.5g固體,該固體不溶于水也不參加反應(yīng),則該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是設(shè)制取的二氧化碳質(zhì)量為x,則:

解得x=4.4g

答:制取的二氧化碳質(zhì)量為4.4g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,E為劇毒氣體,反應(yīng)③在工業(yè)上常用于煉鐵,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式

(3)H溶液可能是 溶液(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng):______。

2)小明同學(xué)欲用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他選用的發(fā)生和收集裝置是______(填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)在該裝置試管內(nèi)靠近管口位置放一團(tuán)棉花,其目的是______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,其理由是______。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是

A. 現(xiàn)象①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度

B. 現(xiàn)象②說(shuō)明紅磷不是可燃物

C. 現(xiàn)象①②說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

D. 現(xiàn)象③說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)高于80

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)t1時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 (填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度。

(2)t1時(shí),100g水中最多能溶解丙物質(zhì) g。

(3)t2時(shí),把等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,析出晶體較多的是 。

(4)t2時(shí),向盛有100g水的燒杯中加入60g甲物質(zhì),充分溶解后,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (計(jì)算結(jié)果精確到01%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì),下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

除去銅粉中混有的少量碳粉

在空氣中充分灼燒

B

除去溶液中的少量

加入過(guò)量的鐵粉、過(guò)濾

C

除去氯化鉀中的少量氯酸鉀

加入少量二氧化錳,并加熱

D

除去中混有的少量

將氣體通過(guò)足量灼熱的氧化銅

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)I

實(shí)驗(yàn)II

①實(shí)驗(yàn)I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,你認(rèn)為是否合理_____(填“是”“否”),理由是_____;

②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)IIC試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

D試管中充分反應(yīng)后,溶液質(zhì)量_____(填“增大”“減小”“不變”);

④實(shí)驗(yàn)II中要驗(yàn)證的金屬活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是人類(lèi)寶貴的自然資源,請(qǐng)結(jié)合水的有關(guān)知識(shí)回答。

(1)通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)可得出,水是由__組成的,電解水的化學(xué)方程式是__。

(2)自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),不需要使用的凈水方法是__(填字母序號(hào))。

A.沉淀 B.過(guò)濾 C.吸附 D.蒸餾

(3)生活中常用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

(4)愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé)。請(qǐng)寫(xiě)出一條節(jié)約用水的措施______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖的裝置可用于制取氧氣。

(1)儀器①的名稱(chēng)是______

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將高錳酸鉀裝人

試管里;⑤用排水法收集;⑥將導(dǎo)管從水面下拿出。則下列的操作順序正確是______ (填序號(hào))。

A ③④①⑤②⑥ B ③④①⑤⑥② C ④①③⑤②⑥ D ④①③⑤⑥②

(3)利用排水法來(lái)收集氧氣,依據(jù)氧氣的性質(zhì)是: ______ 。

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