2014北京國際車展上,上海汽車推出了氫燃料電池概念車,不同于傳統(tǒng)的汽車材料,成為本次展會一大亮點;此外,梅賽德斯-奔馳汽車公司近日也確認(rèn),將在2017年推出一款全新氫燃料電池車.
(1)該汽車殼體材料可以是
 
;
A.韌性好、硬度大的錳鋼
B.強(qiáng)度好、密度小的鈦合金
C.防銹質(zhì)輕高強(qiáng)度的復(fù)合材料
(2)該汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化為
 

(3)環(huán)保電動汽車所使用的電池為高鐵電池,其原理為高鐵酸鉀(K2FeO4)和單質(zhì)鋅作用在釋放出電能的同時生成K2ZnO2、氧化鐵及氧化鋅,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;反應(yīng)前后鐵元素的化合價變化
 
考點:新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系,有關(guān)元素化合價的計算,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)合成材料的種類、金屬材料的特點解答;
(2)根據(jù)內(nèi)燃機(jī)的能量轉(zhuǎn)化:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能解答;
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)和單質(zhì)鋅作用在釋放出電能的同時生成K2ZnO2、氧化鐵及氧化鋅,配平即可;根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
解答:解:(1)鋁合金具有強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕的特點.故選B;
(2)內(nèi)燃機(jī)在促使汽車行駛中的能量轉(zhuǎn)化過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)和單質(zhì)鋅反應(yīng)生成K2ZnO2、氧化鐵及氧化鋅,化學(xué)方程式為:2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2;反應(yīng)前K2FeO4中鉀元素的化合價是+1價,氧元素的化合價為-2價,因此鐵元素的化合價是+6價,反應(yīng)后Fe2O3中氧元素的化合價是-2價,因此鐵元素的化合價是+3價;
故答案為:(1)B;(2)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
(3)2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2;+6→+3.
點評:本題考查能量的轉(zhuǎn)化,書寫化學(xué)方程式的能力,相對比較簡單,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水餃一直以來都是中國過年的主要食物,三鮮水餃(主要以瘦豬肉、蝦和韭菜為餡).
該食物中能為人們提供蛋白質(zhì)的是:
 
;
水餃皮所提供營養(yǎng)素的主要作用是
 
;
在種植韭菜的過程中,為了使韭菜的長勢更好可以適當(dāng)施加的化肥種類是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由MgO,MgSO4組成的混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%,求混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容:探究氯酸鉀和二氧化錳混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果保留到0.01%)
【研究方案】先稱取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物、放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,固體物質(zhì)減輕的質(zhì)量即為產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量,從而求出氯酸鉀的質(zhì)量.(學(xué)習(xí)小組同學(xué)事先查閱資料獲知,二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變且在水中難溶)
(1)【解決問題】實驗測得固體混合物質(zhì)量隨加熱時間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.請你完成下列問題:
①反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是
 

②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是
 

③原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(2)【繼續(xù)研究】為了分離回收二氧化錳和氯化鉀,他們在反應(yīng)后的固體混合物中加入92.55g水使其中的氯化鉀完全溶解,然后過濾使二氧化錳與液體分離,請你計算他們得到的濾液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(過濾中水的損失不計)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是初中化學(xué)中的一些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、E、F、G為單質(zhì).

回答:
(1)M的化學(xué)式
 
,乙的化學(xué)式
 
;
(2)乙和稀鹽酸反應(yīng)的基本類型是
 
;
(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:甲→E+Y
 
;
D與Y在植物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)
 

(4)物質(zhì)X的在生產(chǎn)生活中的用途是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)對氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質(zhì))進(jìn)行檢測:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到23.9g溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實驗數(shù)據(jù)如下表:
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量 (g)35.040.045.0
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量  (g)2.52.92.9
已知2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg(OH)2↓,試回答下列問題:
(1)上述實驗中,
 
同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量.
(2)求樣品中氯化鎂的質(zhì)量.
(3)計算乙同學(xué)實驗后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表所給出的各組概念中,符合如圖所示從屬關(guān)系的是( 。
 XYZ
A飽和溶液溶液混合物
B氧化物化合物純凈物
C氧化反應(yīng)置換反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)
D合金材料
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途正確的是( 。
A、
用食鹽制生理鹽水
B、
用焦炭煉鐵
C、
氮氣制作閃光燈
D、
用聚乙烯做不粘鍋內(nèi)襯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅在金屬活動性順序表中排在氫之后,不能和酸反應(yīng),但是銅可以和硝酸反應(yīng).銅和稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2R+4H2O,則R的化學(xué)式是( 。
A、N2O
B、N2O4
C、NO2
D、NO

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