實(shí)驗(yàn)室里用未知濃度的50mL NaOH溶液和適量CO2氣體反應(yīng)制備純Na2CO3(已知當(dāng)過(guò)量CO2氣體通入NaOH溶液中極易生成NaHCO3,且無(wú)明顯現(xiàn)象).于是有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①將50mL NaOH等分成兩份,分別盛放在燒杯A、B中.
②向A中通入過(guò)量CO2氣體.
③將A、B兩燒杯中的液體混合后蒸干、灼燒.
(1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫(xiě)一個(gè)即可)
 

(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)如果向50mLNaOH溶液中通入過(guò)量CO2,再將溶液蒸干、灼燒,該方法與以上方法相比有何不足:
 
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析:本題是要求如何操作才能使一瓶未知濃度的NaOH 溶液,生成物全部是Na2CO3而沒(méi)有NaHCO3生成;那么也就是說(shuō)要將NaOH 溶液全部轉(zhuǎn)換成Na2CO3;根據(jù)題干中已知信息,若通入少量的CO2,有可能氫氧化鈉有剩余,不可行;若通入過(guò)量的CO2,則全部變成NaHCO3,又無(wú)法達(dá)到問(wèn)題的要求,但可以根據(jù)NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O,可以將生產(chǎn)的NaHCO3再倒入等量的NaOH就可以全部轉(zhuǎn)變成Na2CO3
解答:解:(1)由題意可知:過(guò)量CO2氣體通入NaOH溶液中極易生成NaHCO3,化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O以及Na2CO3+CO2+H2O═NaHCO3
(2)NaHCO3與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3和H2O,化學(xué)方程式為:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O,
(3)如果向50mLNaOH溶液中通入過(guò)量CO2,再將溶液蒸干、灼燒,生成的碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;既消耗過(guò)多能源,如果二氧化碳排放到空氣中又會(huì)引起溫室效應(yīng).
故答案為:(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O或Na2CO3+CO2+H2O═NaHCO3
(2)NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O,
(3)既消耗過(guò)多能源,如果二氧化碳排放到空氣中又會(huì)引起溫室效應(yīng).
點(diǎn)評(píng):該題考查學(xué)生利用題干中已知給予的信息進(jìn)行分析,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)能力,是一道綜合性開(kāi)放性的題目;培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思維和創(chuàng)新精神.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

血紅蛋白是個(gè)大分子,它的相對(duì)分子質(zhì)量為68000,已知其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.33%,則每個(gè)血紅蛋白分子中含鐵原子的個(gè)數(shù)為( 。
A、2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活在小河里的魚(yú)類能夠呼吸,是由于河水中含有( 。
A、氧元素B、氧分子
C、水分子D、氧原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示氣體粒子的示意圖,其中表示混合物的是(  )
A、①④B、②③C、①③D、②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,滴加2~3滴酚酞溶液,插入一支溫度計(jì),測(cè)量溶液的溫度.用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中.邊滴邊用玻璃棒攪拌,當(dāng)燒杯中溶液剛好變成無(wú)色時(shí),停止加入鹽酸.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:(1)用玻璃棒攪拌的目的是
 

(2)當(dāng)溶液剛好變成無(wú)色時(shí),說(shuō)明
 

(3)溶液的堿性增強(qiáng)還是減弱?溶液的pH由
 
 
(填“大”或“小”),當(dāng)燒杯中溶液剛好變成無(wú)色時(shí),此時(shí)pH=
 

(4)溶液的溫度有什么變化?
 
,說(shuō)明此反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(5)無(wú)色酚酞試液的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)生活密切聯(lián)系,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)按要求填空;
(1)胃酸過(guò)多時(shí),可用氫氧化鋁來(lái)治療,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

(2)我縣煤礦資源豐富,煤礦管理不嚴(yán)有時(shí)會(huì)發(fā)生瓦斯爆炸事故,瓦斯的主要成分與天然氣相同,寫(xiě)出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式
 
 請(qǐng)你說(shuō)出瓦斯爆炸的三個(gè)必需條件:瓦斯?jié)舛冗_(dá)到爆炸限度;足夠的
 
;溫度達(dá)到瓦斯的著火點(diǎn);含硫煤燃燒會(huì)形成“酸雨”的空氣污染物是
 
.冬季燃煤取暖需防范煤氣中毒,寫(xiě)出產(chǎn)生該有毒氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和淺綠色濾液.關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說(shuō)法:
①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生.
②向?yàn)V液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生.
③濾渣中一定含有Ag.
④濾液中一定含有Al(NO33、Fe(NO32,可能含有AgNO3
以上說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳
C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D、檢驗(yàn)二氧化碳的方法是:將該氣體通入紫色石蕊試液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案