如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,所選擇的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號,下同)收集裝置為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(3)下列是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的基本實(shí)驗(yàn)步驟,其正確的順序?yàn)?div id="7eg6iz6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填數(shù)字序號):
①檢查裝置的氣密性
②小心的向試管中注入15mL稀鹽酸
③檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳
④在試管里放入幾小塊大理石
⑤立即用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口
⑥用玻璃片蓋住已收集滿二氧化碳的集氣瓶,備用.
(4)檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳的方法是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)物是塊狀大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸,利用氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng)來檢驗(yàn)二氧化碳的存在.根據(jù)反應(yīng)物、生成物來書寫反應(yīng)方程式;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作步驟(檢,裝,收,驗(yàn))和注意事項(xiàng),進(jìn)行分析解答本題;
(4)只要證明瓶口含有二氧化碳就說明二氧化碳已收集滿,據(jù)此結(jié)合二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒的性質(zhì),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣不溶于水且密度比空氣大,可以選用排水法和向上排空氣法進(jìn)行收集;
故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;A;C或D.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理是大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
氫氧化鈣溶液和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
故答案是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作步驟:檢,裝,收,驗(yàn);可知實(shí)驗(yàn)步驟正確的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)椋?br />檢查裝置的氣密性;向大試管中加入石灰石;向大試管中倒入稀鹽酸;收集二氧化碳;檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿;將收滿二氧化碳的集氣瓶蓋上毛玻璃片正放在實(shí)驗(yàn)臺上;
故答案是:①④②⑤③⑥;
(4)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,一般用將燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿.
故答案是:將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則二氧化碳已經(jīng)集滿了.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和過濾等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    奇思妙想化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在探究物質(zhì)燃燒的條件時,用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭,小蠟燭一會兒就熄滅了.它為什么會熄滅呢?每個人都提出了不同的猜想.
    【猜想】
    小童猜想:蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣,所以它熄滅了;
    小鑫猜想:蠟燭燃燒后瓶內(nèi)二氧化碳濃度過高導(dǎo)致了蠟燭熄滅;
    小南猜想:小童和小鑫都只看到了問題的一個方面,他認(rèn)為小童和小鑫都有道理;
    小龍猜想:瓶內(nèi)雖有氧氣,但氧氣濃度低導(dǎo)致蠟燭熄滅.
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】大家激烈地討論,很難達(dá)成一致.于是,小龍設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想.
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    (1)取一小塊白磷(著火點(diǎn)為40°C),放在一鋁箔制的小盒中,然后放入裝有生石灰的集氣瓶內(nèi).點(diǎn)燃蠟燭,塞緊膠塞,觀察現(xiàn)象.燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了.白磷燃燒需滿足的條件:
    ①溫度達(dá)到著火點(diǎn);
     
    小龍的猜想是正確的.
    (2)待冷卻后,打開分液漏斗活塞,向集氣瓶中注入少量水,立即關(guān)閉活塞,觀察現(xiàn)象.鋁盒中的白磷燃燒,
    放出熱量的同時產(chǎn)
    生了
     
    【實(shí)驗(yàn)反思】
    ①在該實(shí)驗(yàn)中,共發(fā)生了
     
    個化學(xué)反應(yīng),其中生石灰的主要作用
     
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    ②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶底部的固體中含有哪些成分?(寫三種即可)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的敘述錯誤的是( 。
    A、實(shí)驗(yàn)室可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
    B、收集氧氣可用排水法
    C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄酒精燈后移出導(dǎo)管
    D、用氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    食鹽、食醋、純堿均是家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì),能夠完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
    ①檢驗(yàn)自來水中是否含有氯離子  ②除去熱水瓶中的水垢
    ③區(qū)分食鹽和食醋             ④制無殼雞蛋.
    A、①②B、①③C、①④D、②③④

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請根據(jù)下列(圖A-D)實(shí)驗(yàn)室常見的裝置,回答以下問題.

    實(shí)驗(yàn)一:制取氣體
    (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
     

    (2)裝置B不易完成實(shí)驗(yàn),小明改進(jìn)裝置如圖一所示,與裝置A相比,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
     
    (填序號).
    ①便于添加液體藥品
    ②控制反應(yīng)速率                                
    ③控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
    ④讓產(chǎn)物氣體更純凈
    (3)若用裝置D收集CO2,則應(yīng)從
     
    處(選填“a”、“b”)進(jìn)氣.
    實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng))
    (1)若選擇裝置C完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,可能原因是
     
    (填序號).
    ①反應(yīng)后未關(guān)閉K1
    ②反應(yīng)后未打開K2
    ③有氣體生成的反應(yīng)本身不遵循質(zhì)量守恒定律    
    ④反應(yīng)前,未檢查裝置氣密性
    (2)考慮到該反應(yīng)十分劇烈,小紅改進(jìn)裝置如圖二所示,但氣球存在
     
    的影響也可能造成天平指針偏右.
    (3)最終,小君設(shè)計裝置和藥品放置方式如圖三,則錐形瓶中最好加入藥品
     
    (填名稱).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,已知它們分別是HCl溶液、硝酸銀溶液、NaOH溶液中的一種.下列四種試劑中,能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是( 。
    A、MgCl2溶液
    B、H2SO4溶液
    C、CuCl2溶液
    D、酚酞試液

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行了如下探究.
    (1)麗麗點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.如圖①把一根火柴梗放在火焰中,約1s后取出可以看到火柴梗的
     
    (填“a”或“b”或“c”)處最先炭化.結(jié)論:蠟燭火焰的
     
    溫度最高;
    (2)如圖②,亮亮在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,可觀察到現(xiàn)象
     
    ;再將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到現(xiàn)象
     
    .由此推斷蠟燭燃燒后生成的物質(zhì)有
     

    (3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
     
    .(填字母序號)
    A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
    B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
    C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
    D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
    (4)如圖③,芳芳在蠟燭火焰上方斜插入一個普通漏斗,用一燃著火柴接近漏斗頸口處,產(chǎn)生黃色火焰,這是由于
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列敘述中,不正確的是( 。
    A、每個二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成的
    B、不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同
    C、水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣,化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
    D、鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊變紅,鹽酸、稀硫酸中都含有大量的H+

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氫氣都用到的一種物質(zhì)是( 。
    A、稀硫酸B、稀鹽酸
    C、石灰石D、鋅粒

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    同步練習(xí)冊答案