【題目】據(jù)報(bào)道,科學(xué)家研制一種太陽(yáng)能反應(yīng)器,利用新型催化劑二氧化鈰,集中太陽(yáng)的熱量產(chǎn)生高溫,將水和二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化,產(chǎn)物可供燃燒發(fā)電。轉(zhuǎn)化示意圖如圖:

1)轉(zhuǎn)化①的反應(yīng)原理,可以表示為:CO2+H2OCO+H2+X,則 X 的化學(xué)式為_____

2)在轉(zhuǎn)化③中,體現(xiàn)了氫氣和一氧化碳都具有_____,所以可用作燃料。

3)某同學(xué)設(shè)想利用鐵、銅等常見(jiàn)金屬?gòu)目扇苄遭孄}中置換出金屬鈰,用于制備二氧化鈰。他在實(shí)驗(yàn)室利用金屬與酸在相同條件下反應(yīng),記錄現(xiàn)象如下:

金屬

Cc

Fe

Cu

與稀鹽酸反應(yīng)

放出氣泡速率很快

放出氣泡速率較快

無(wú)明顯現(xiàn)象

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷他的設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_____。

【答案】O2 可燃性 不能實(shí)現(xiàn),因?yàn)殂~不如鈰活潑,即銅不能從可溶性鈰鹽中置換出金屬鈰

【解析】

1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目保持不變。反應(yīng)前:1個(gè)碳原子、3個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子;反應(yīng)后:1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子,所以X的化學(xué)式為O2;故填:O2;

2)在轉(zhuǎn)化③中,體現(xiàn)了氫氣和一氧化碳都具有可燃性,所以可用作燃料。

3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,三種金屬的活動(dòng)性:FeCeCu,所以可利用鐵從可溶性鈰鹽中置換出金屬鈰,但是不能利用銅置換出金屬鈰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸

B.向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液

C.向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別逐滴滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)量

D.在密閉容器中,引燃鎂條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖所示化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________,②____________。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選擇的裝置是__________(填字母序號(hào)),用該方法收集時(shí),當(dāng)______________表明氧氣已收集滿,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________

3)利用裝置B制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式是________。實(shí)驗(yàn)時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下,其原因是_____________。

4)要使裝置B能控制反應(yīng)的速率,應(yīng)如何改進(jìn)?________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列設(shè)計(jì)方案可行,化學(xué)方程式書(shū)寫及其反應(yīng)類型都正確的是( 。

A. 清洗試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4CuSO4+H2置換反應(yīng)

B. 測(cè)定空氣中氧氣的含量化合反應(yīng)

C. 用熟石灰處理硫酸廠的廢水:Ca(OH)2 +H2SO4CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)

D. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①通入,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a,b中均無(wú)明顯現(xiàn)象;②改通片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 對(duì)比①②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程②的a中無(wú)明顯現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程①要先通入一段時(shí)間,再點(diǎn)燃酒精燈

D. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些知識(shí),請(qǐng)你結(jié)合如圖裝置圖回答問(wèn)題:(友情提示:所選裝置均填序號(hào))

1)寫出指定儀器名稱:①_____________,②________

2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí)應(yīng)選用___________兩裝置相連接,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是___________________

3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),用排水法收集O2完畢后,停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是________

4)已知氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣.其發(fā)生裝置是__________,收集裝置是__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

(查閱資料)

1).蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH

2).蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物

3).白色無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)

(提出問(wèn)題)蟻酸的酸堿性及分解產(chǎn)物是什么?

(猜想與假設(shè))

猜想①:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和二氧化碳;

猜想②:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和一氧化碳;

猜想③:蟻酸的分解產(chǎn)物是一氧化碳和二氧化碳。

經(jīng)討論,小組同學(xué)認(rèn)為猜想③是錯(cuò)誤的,理由是____

(實(shí)驗(yàn)探究)

1.探究蟻酸的酸堿性。

pH試紙測(cè)得蟻酸溶液的pH____7(填>、<或=”),證明蟻酸溶液呈酸性。

2.探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

為了確認(rèn)蟻酸分解的所有產(chǎn)物,小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),將蟻酸分解的產(chǎn)物通入下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并觀察現(xiàn)象。

(現(xiàn)象與結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),B中澄清石灰水未變渾濁,D中黑色粉末逐漸變紅, E中澄清的石灰水變渾濁。

1)寫出E中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____;

2)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,上述猜想____正確。

(實(shí)驗(yàn)反思)

3)從環(huán)保的角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)上存在的不足之處是____。

(拓展應(yīng)用)

4)人們被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢,下列物質(zhì)中你會(huì)選擇的物質(zhì)是____

A NaOH溶液 B 食醋 C 食鹽水 D 肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文后回答下列問(wèn)題。

燃料電池(Fuelcell),是一種使用燃料進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能的裝置,最早于1839年由英國(guó)的Grove發(fā)明。燃料的選擇性非常多,包括純氫氣(H2)、甲醇(CH3OH)、乙醇(CH3CH2OH)、天然氣,甚至于現(xiàn)在運(yùn)用最廣泛的汽油,都可以作為燃料電池的燃料。這是目前其他所有動(dòng)力來(lái)源無(wú)法做到的。而以燃料電池做為汽車的動(dòng)力,已被公認(rèn)是二十一世紀(jì)必然的趨勢(shì)。2017年,我國(guó)共有8個(gè)品牌的10款車型燃料電池汽車在產(chǎn),總產(chǎn)量為1272輛,2018年國(guó)產(chǎn)燃料電池汽車已經(jīng)超過(guò)3000輛。

燃料電池是以特殊催化劑作電極使燃料與氧氣發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳和水。因其不需推動(dòng)渦輪等發(fā)電器具,也不需將水加熱至水蒸氣再經(jīng)散熱變回水,所以能量轉(zhuǎn)換效率高達(dá)70%左右,足足比一般發(fā)電方法高出了約40%;優(yōu)點(diǎn)還不只如此,其二氧化碳排放量比一般方法低許多,且水又是無(wú)害的生成物,所以燃料電池是一種高效、低污染裝置。

燃料電池主要由正極、負(fù)極、電解質(zhì)溶液和外部電路4部分組成,其正極和負(fù)極分別通入燃料氣和氧氣(空氣),負(fù)極上燃料氣放出電子,外電路傳導(dǎo)電子到正極并與氧氣結(jié)合生成離子,在電場(chǎng)作用下,離子通過(guò)電解質(zhì)轉(zhuǎn)移到負(fù)極上再與燃料氣進(jìn)行反應(yīng),最后形成回路產(chǎn)生電能。與此同時(shí),因?yàn)槿剂献陨淼姆磻?yīng)及電池存在的內(nèi)阻,燃料電池也要排出一定的熱量,以保持電池恒定的工作溫度。右圖是甲烷燃料電池的工作原理示意圖。

1)燃料電池是將_________能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

2)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________。

A 化學(xué)反應(yīng)放出的能量可以是光能、熱能、電能等

B 燃料電池可以廣泛用于新能源汽車。

C 氫燃料電池汽車所需要的H2可電解水生成。

D 燃料電池都要排放CO2氣體

3)寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式_________

4)甲烷燃料電池釋放能量的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成,比賽中,由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球,“隊(duì)員”間傳接球,最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻。傳接球“隊(duì)員”間的物質(zhì)在一定條件下必須能相互反應(yīng),場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖。

(友情提示:圖示中連線間物質(zhì)相互反應(yīng))

(1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”,則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)名稱是______。

(2)寫出連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的基本類型是 ___________反應(yīng)。

(3)為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊(duì)員”外,還能直接傳球給_________“隊(duì)員”(填寫物質(zhì)化學(xué)式)。

(4)比賽過(guò)程中C位置的“隊(duì)員”受傷需替換下場(chǎng),這時(shí)可換上_____ “替補(bǔ)隊(duì)員”,使比賽繼續(xù)進(jìn)行。

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同步練習(xí)冊(cè)答案