2.某化學(xué)興趣小組在用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)后,在清洗試管時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)形成深綠色液體,同時(shí)試管內(nèi)壁還有用水洗刷不掉的黑色固體.于是同學(xué)們對此展開探究.
問題一:黑色固體是什么?
【查閱資料】高錳酸鉀能溶于水形成紫紅色溶液.
【交流討論】同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及對高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)物的了解,推斷該黑色固體可能是二氧化錳,其分子式為MnO2
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】向未洗凈的試管中加入某種液體,產(chǎn)生能使帶火星的小木條復(fù)燃的氣體,證明上述判斷正確.加入的液體是雙氧水.
問題二:用什么試劑洗掉MnO2?
【交流討論】MnO2與CaCO3、Mg(OH)2、Fe203、P2O5、Cu中的某一種物質(zhì)組成最相近,理由
是二氧化錳和氧化鐵都屬于氧化物.這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象應(yīng)為固體逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色,由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸,黑色固體沒有變化.實(shí)驗(yàn)說明同一類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不一定相同.
【查閱資料】同學(xué)們查閱資料知道有兩種除去二氧化錳的方法:
(1)用濃鹽酸加熱除去MnO2,反應(yīng)原理為:4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O(反應(yīng)生成的氯氣有毒).
(2)用硫酸酸化了的草酸(H2C2O4)溶液,可快速溶解二氧化錳,且無明顯現(xiàn)象.
【交流討論】老師建議實(shí)驗(yàn)小組最好采用草酸溶液而不用濃鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),理由是濃鹽酸與MnO2在加熱條件下反應(yīng)不安全,且產(chǎn)生有毒氣體氯氣,對環(huán)境有污染.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證3】向未洗凈的試管中加人硫酸酸化了的草酸溶液,黑色固體果然被除去,同時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡.
【交流討論】同學(xué)們討論后認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等.依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生變化.
【反思評價(jià)】經(jīng)檢驗(yàn),產(chǎn)生的氣體是CO2.檢驗(yàn)CO2氣體的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論是:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中若澄清石灰水變渾濁,則說明產(chǎn)生的氣體為二氧化碳?xì)怏w

分析 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行分析;
【交流討論2】根據(jù)二氧化錳和氧化鐵都屬于氧化物,氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行分析;
【交流討論】根據(jù)濃鹽酸和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化錳、水和氯氣,氯氣有毒進(jìn)行分析.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證3】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變進(jìn)行分析;
【反思評價(jià)】根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸寄芎蜌溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】加入的液體是過氧化氫溶液,這是因?yàn)檫^氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
【交流討論2】MnO2與Fe2O3的組成最相近,理由是二氧化錳和氧化鐵都屬于氧化物;氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,所以觀察到的現(xiàn)象應(yīng)為固體逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色,由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng);
【交流討論】濃鹽酸和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化錳、水和氯氣,氯氣有毒,所以老師建議實(shí)驗(yàn)小組最好采用草酸溶液而不用濃鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),理由是:濃鹽酸與MnO2在加熱條件下反應(yīng)不安全,且產(chǎn)生有毒氣體氯氣,對環(huán)境有污染;
【交流討論4】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等;
【反思評價(jià)】將該氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,證明該氣體是CO2,所以

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中若澄清石灰水變渾濁,則說明產(chǎn)生的氣體為二氧化碳?xì)怏w
故答案為:問題一【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】雙氧水(或H2O2);
問題二【交流討論】二氧化錳和氧化鐵都屬于氧化物;固體逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色;
【交流討論】濃鹽酸與MnO2在加熱條件下反應(yīng)不安全,且產(chǎn)生有毒氣體氯氣,對環(huán)境有污染;
【交流討論】化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生變化;
【反思評價(jià)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中若澄清石灰水變渾濁,則說明產(chǎn)生的氣體為二氧化碳?xì)怏w

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用化學(xué)用語填空
(1)氖氣Ne                (2)5個(gè)氮分子5N2
(3)兩個(gè)硝酸根離子2NO3-       (4)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒CO2
(5)水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O   (6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O;
(7)3個(gè)氮原子3N;         (8)-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
(9)2個(gè)二氧化硫分子2SO2;    (10)2個(gè)鈉離子2Na+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.近日,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“不銹鋼水壺中的錳會(huì)讓人智力低下”等傳言.對此國家食品安全專家鐘凱作了解答.“不銹鋼材質(zhì)中的錳含量與遷移量沒有任何必然聯(lián)系,合金狀態(tài)下,金屬的惰性會(huì)增強(qiáng).”鐘凱指出,食品接觸材料的重金屬遷移量是用強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、有機(jī)溶劑等,在較高溫度下長時(shí)間浸泡模擬出來的,如果這種狀態(tài)下遷移量都沒問題,日常使用根本不是問題.
“其實(shí),人體本身就需要一些微量元素錳元素,而且對錳有一定耐受能力,幾乎不會(huì)缺,也不會(huì)多.”鐘凱解釋.錳是人體中一些重要生物酶必不可少的元素,在骨骼健康、抗氧化、代謝調(diào)節(jié)等方面發(fā)揮重要作用.
    閱讀以上信息,判斷下列說法正確的是C.
①不銹鋼是純凈物  ②不銹鋼屬于合金 、酆辖鸩荒芘c強(qiáng)酸、強(qiáng)堿反應(yīng) 、芎辖鸨燃兘饘俜(wěn)定  ⑤錳是人體必需的微量元素 、奕梭w中缺乏鐵、鈣、錳等元素就會(huì)引發(fā)多種疾病,所以要多多攝入.
  A.①③⑥B.②③⑥C.②④⑤D.③④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在對空氣和呼出氣體進(jìn)行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多,證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳的含量高.
(2)呼出的氣體使燃著的木條很快熄滅,燃著的木條在空氣中能夠燃燒,證明空氣比呼出的氣體中氧氣的含量高.
(3)對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多,證明呼出氣體比空氣中水蒸氣的含量高.
通過實(shí)驗(yàn)探究,人體呼出的氣體與吸入的氣體相比,含量明顯發(fā)生變化的主要有二氧化碳、氧氣、水蒸氣三種物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.去年12月28日,淮安有軌電車正式運(yùn)營(如圖所示),立即成為一道亮麗的風(fēng)景線,請結(jié)合所學(xué)知識,回答以下問題:
(1)有軌電車的軌道使用的大量錳鋼,你知道錳鋼屬于下列哪種材料D(選填下列序號)
A、合成材料    B、無機(jī)材料    C、復(fù)合材料    D、金屬材料
(2)電車外殼多為鋁合金結(jié)構(gòu),其優(yōu)點(diǎn)不僅質(zhì)輕、美觀,還耐空氣腐蝕,其原因是鋁表面能生成一層致密的氧化物薄膜,阻止鋁進(jìn)一步被氧化.
(3)電車座椅一般采用阻燃防火材料,請推測該材料的一條化學(xué)性質(zhì)阻燃.
(4)城市交通使用這種有軌電車的優(yōu)點(diǎn)有ABC(選填下列序號)
A、縮短城市間的距離
B、減少大氣污染
C、讓出行更加便利快捷.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.學(xué)好化學(xué)要密切聯(lián)系生活,化學(xué)影響了我們的衣食住行.
(1)均衡的額膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康.某種食品的配料標(biāo)簽如圖所示.
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋.
②從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是維生素.
(2)良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量.
①硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì),可用氫氧化鈣進(jìn)行中和處理后再排放.
②在家庭裝修時(shí),一些人造板材會(huì)釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣味可能是C(填字母).為避免它對室內(nèi)空氣的污染,應(yīng)注意開窗通風(fēng)..
A.氮?dú)狻 ?B.二氧化碳   C.甲醛    D.甲烷
(3)我們已經(jīng)進(jìn)入“高鐵時(shí)代”.現(xiàn)有以下三種材料:A.金屬材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料.根據(jù)要求選擇填空(填字母):
①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于A.
②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于B.
③鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的氧氣、水(填兩種物質(zhì)名稱)接觸而生銹.
④汽車制造需要鋼鐵,工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)與一氧化碳來煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應(yīng)中CO(填化學(xué)式)發(fā)生了氧化反應(yīng).
(4)據(jù)報(bào)道:“鋁包子”是指所用面粉中加入了含有硫酸鋁銨[NH4Al(S042.12H2O]成分的泡打粉,食物中鋁元素超標(biāo),危害身體健康,在硫酸鋁銨中,所含非金屬元素共有4種,N的化合價(jià)-3.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.以粗鹽(主要成分是NaCl,含有不溶性泥砂、可溶性的MgCl2、CaCl2等雜質(zhì))為原料,電解食鹽水生產(chǎn)氫氧化鈉的簡要流程如下:

(1)步驟①除去不溶性雜質(zhì),其主要操作有溶解過濾、蒸發(fā).
(2)步驟②除去可溶性雜質(zhì),寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
(3)步驟②中選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH,理由是引入雜質(zhì),得到的產(chǎn)品不純
(4)步驟④中制得的氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上要要用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.2016年3月22日是第二十屆“世界水日”,3月22-28日是第二十九屆“中國水周”.我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”,下列有關(guān)水的說法正確的是(  )
A.淡水資源取之不盡,用之不竭
B.過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.蒸餾或用活性炭吸附可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D.電解水時(shí)負(fù)極和正極生成氣體的質(zhì)量比為1:8

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料,放置久了,其白色光澤會(huì)變暗淡,故又稱假銀箔.
(1)某同學(xué)用放置很久的鋁箔與 稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示.在0~t1時(shí)間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是鋁在空氣中被氧氣氧化,生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng).在t2~t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應(yīng)停止時(shí),鋁箔還有大量剩余,其原因是稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低.
(2)為進(jìn)一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取3.8克鋁箔樣品與100.0克稀鹽酸充分反應(yīng),鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為103.4克.計(jì)算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案