下列結(jié)論中，符合科學道理的是（　�。�
A、自來水屬于純凈物
B、自來水的物理、化學性質(zhì)就是水的物理、化學性質(zhì)
C、加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學性質(zhì)來凈化水質(zhì)
D、以上水處理過程中，水分子的化學性質(zhì)不變
考點：水的性質(zhì)和應用,純凈物和混合物的判別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)類別和性質(zhì)進行分析解答即可．
解答：解：A、自來水中含有雜質(zhì)，屬于混合物，錯誤；
B、自來水是混合物，其物理、化學性質(zhì)不是水的物理、化學性質(zhì)，錯誤；
C、加活性炭是利用它的物理性質(zhì)來凈化水質(zhì)，錯誤；
D、以上處理水的過程中，水分子沒有發(fā)生變化，正確；
故選D．
點評：本題考查了水的有關(guān)性質(zhì)和處理方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于甘氨酸（C2H5O2N）說法正確的是（　�。�
A、甘氨酸屬于氧化物
B、甘氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C、甘氨酸分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D、甘氨酸分子由9個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的氯酸鉀分成A、B兩等份，在A中加少量二氧化錳粉末，分別加熱產(chǎn)生氧氣．下列圖象能正確表示上述過程的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（CaCl2、MgCl2）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），可通過
 
、
 
、
 
等操作進行初步提純．這三步操作中均用到一種常見儀器是
 
，它在各步中的作用分別為
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)電解水實驗，回答下列問題：
（1）電解水時，正極產(chǎn)生10mL
 
氣，同時負極產(chǎn)生
 
mL
 
氣；加入硫酸或氫氧化鈉的目的是
 
．
（2）生活中檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
；生活中將硬水軟化的常用方法為
 
；凈化效果最好又可以降低水硬度的操作是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

乙炔是一種重要的化工原料，其可用以照明、焊接及切斷金屬（氧炔焰），也是制造乙醛、醋酸、苯、合成橡膠、合成纖維等的基本原料．根據(jù)圖中相關(guān)信息，回答下列問題．
（1）圖中，描寫乙炔物理性質(zhì)的是
 
．（填序號）
（2）圖中，描寫乙炔化學性質(zhì)的是
 
．（填序號）
（3）寫出圖中涉及到的化學反應文字表達式：A
 
；B
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室欲配制1000g質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液．
（1）計算：需NaCl質(zhì)量
 
g，水
 
mL．
（2）稱量：用托盤天平稱量過程中，若指針右偏則應采取的措施是
 
，否則會導致最終配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變
 
（填“大”或“小”下同）；若俯視讀取量筒，則配制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變
 
．
（3）溶解：需儀器
 
．
（4）轉(zhuǎn)移裝瓶：將配好的溶液轉(zhuǎn)移至
 
瓶中并貼上標簽，標簽上應注明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是一種氮肥的包裝標簽，請回答下列問題：
NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
，因此該氮肥包裝標簽中的含氮量含氮量：17%
 
（填“真實”或“虛假”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列元素中屬于金屬元素的是（　�。�
A、汞B、氦C、氯D、碘

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