如圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線．認(rèn)真觀察該圖，回答  下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）根據(jù)該圖可知：氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，由該圖你還獲得那些信息？（至少寫(xiě)出兩條）
（2）若在t℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液中含有少量的氯化鈉，你用什么方法提純硝酸鉀？如果t℃時(shí)氯化鈉飽和溶液中含有少量硝酸鉀，你用什么方法提純氯化鈉？
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）根據(jù)溶解度曲線解答；
（2）根據(jù)固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮；
解答：解：
（1）根據(jù)溶解度曲線圖的表示意義，我們可以判斷出：t0C時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等；硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化大等；當(dāng)＞
（2）如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑．由于硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，所以提純硝酸鉀用冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶的方法；由于氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，所以提純氯化鈉用蒸發(fā)溶劑的方法．
答案：
（1）t0C時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等；硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化大   
（2）冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀     蒸發(fā)溶劑的方法提純氯化鈉
點(diǎn)評(píng)：本題考查了從溶解度曲線圖上讀取信息、分析及獲取信息的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g 3 5 20 7
反應(yīng)后質(zhì)量/g 10 5 8 待測(cè)
通過(guò)分析，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、丙為生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體中會(huì)對(duì)空氣造成污染的是（　�。�
A、O2
B、N2
C、SO2
D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置如圖：

（1）圖中標(biāo)有①--④序號(hào)的儀器名稱(chēng)為：
①
 
  ②
 
 ③
 
 ④
 

（2）指出裝置中錯(cuò)誤并加以改正：
①
 
、
 

②
 
、
 

③
 
、
 

（3）做完實(shí)驗(yàn)后，先撤
 
，后撤
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格，并與同學(xué)交流．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過(guò)量，目的是
 
．該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
 
出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是
 
；如果該集氣瓶的體積為400毫升，則原集氣瓶氮?dú)獾捏w積大約為
 
毫升．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)區(qū)分分別儲(chǔ)存在兩個(gè)集氣瓶中二氧化碳和氧氣．（要求寫(xiě)出方法、現(xiàn)象和結(jié)論．）
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鹽酸既是鹽化工的重要產(chǎn)品，又是生產(chǎn)硅材料的重要原料． 如圖歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系（圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
（1）若X是與其它三種不同類(lèi)別的化合物，則X可以是
 
（填化學(xué)式）
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（2）根據(jù)圖中所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫(xiě)出其中兩個(gè)化學(xué)方程式：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅屑中混有少量鐵屑，要回收利用其中的銅，需除去鐵，張三同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：
甲：加適量的硫酸銅溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌     乙：加適量稀硫酸充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌
（1）以上兩個(gè)方案，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇
 
方案
（2）方案中都有過(guò)濾操作，過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是
 

（3）寫(xiě)出方案甲中有關(guān)的化學(xué)方程式
 

（4）您能否設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案？寫(xiě)出你的方案
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將辰砂和鐵粉加熱，得到汞和硫化亞鐵，那么辰砂組成中一定含有的元素是
 
．

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