已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示(部分生成物未標出)

(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì)的化學式:

A.  B.  G.  H.  

(2)寫出C→H的化學方程式  


考點:

物質(zhì)的鑒別、推斷;鹽的化學性質(zhì);化學式的書寫及意義;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

專題:

框圖型推斷題.

分析:

根據(jù)A在通電的條件下反應(yīng)生成D和E,所以A為水,所以D、E是氫氣或氧氣中的一種,B和E在加熱條件下能生成紅色固體G,所以G為銅,B為氧化銅,那么E就是氫氣,所以D為氧氣,堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳,所以C為二氧化碳,二氧化碳和黑色單質(zhì)X反應(yīng)生成氣體F,氣體F會與氧化銅反應(yīng)生成銅,所以F是一氧化碳,X就是木炭,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水,所以H是碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答:

解:(1)A在通電的條件下反應(yīng)生成D和E,所以A為水,所以D、E是氫氣或氧氣中的一種,B和E在加熱條件下能生成紅色固體G,所以G為銅,B為氧化銅,那么E就是氫氣,所以D為氧氣,堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳,所以C為二氧化碳,二氧化碳和黑色單質(zhì)X反應(yīng)生成氣體F,氣體F會與氧化銅反應(yīng)生成銅,所以F是一氧化碳,X就是木炭,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水,所以H是碳酸鈣,堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水、二氧化碳,水通電生成氫氣和氧氣,氫氣和氧化銅加熱生成紅色的銅,二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化銅加熱也會生成銅,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水,推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導合理,所以A是H2O,B是CuO,G是Cu,H是CaCO3;

(2)C→H的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

故答案為:(1)H2O,CuO,Cu,CaCO3;

(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

點評:

在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


陜南盛產(chǎn)茶葉,茶葉中含茶氨酸(化學式為C7H14O3N2)、鋅、硒等多種成分。茶樹適宜在pH為5~6的土壤中生長。下列說法不正確的是(    )

A.茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成

B.茶氨酸屬于有機物,鋅、硒指單質(zhì)

C.一個茶氨酸分子中含有3個氧原子

D.茶樹不宜在堿性土壤中生長

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


為測定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),化學小組的同學取CuSO4溶液100g,向其中滴加一定濃度的NaOH溶液,至不再產(chǎn)生沉淀為止,共用去NaOH溶液80g,過濾,得到濾液175.1g.請計算:

(1)該反應(yīng)生成沉淀 4g;

(2)該CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

(溫馨提示:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


鐵在下列哪種情況下最容易生銹( 。

 

A.

在干燥的空氣中

B.

部分浸入食鹽水中

 

C.

再潮濕的空氣中

D.

浸沒在植物油中

      

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是( 。

 

A.

煅燒石灰石

B.

在變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

 

C.

稀釋NaCl溶液

D.

稀H2SO4滴入BaCl2溶液中

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①  ;②  ;

(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用  (填字母,下同),收集裝置選用  ,只能用此收集方法的原因是  ,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用  ;

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用  (填字母);其反應(yīng)的化學方程式為  ,反應(yīng)的基本類型是  ,二氧化錳是該反應(yīng)的  

(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是  ;

(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)  (填“增大”、“減小”或“不變”)

(6)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  (填字母),實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用 溶液來吸收.

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.下列說法錯誤的是(  )

 

 

A.

甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

 

B.

在t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

 

C.

在t2℃時,N點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液

 

D.

在t1℃時,100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列數(shù)據(jù)為常見水果的近似pH,其中呈堿性的是( 。

 

A.

菠蘿pH=5.1

B.

楊梅pH=2.5

C.

蘋果pH=4.1

D.

柿子pH=8.5

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科目:初中化學 來源: 題型:


媒體近日報道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長期接觸塑化劑可損害血液系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)。塑化劑(DMP)化學式為C10H10O4,有關(guān)該塑化劑說法錯誤的是

A.屬于有機物         

B.由碳、氫、氧三種元素組成

C.所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為6.2%

D.1個分子由10個碳原子、10個氫原子和4個氧原子構(gòu)成

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