分析 D作為實驗室制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是:反應物的狀態(tài)是固體和液體,反應條件是常溫;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.用C裝置收集氣體不純可能是因為:沒有等到導管口的氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集氣體了或集氣瓶中裝水時,留有氣泡等;用A和B裝置收集氣體時,導管要伸到集氣瓶底部,防止空氣排不凈收集到的氣體不純.
解答 解:(1)D作為實驗室制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是:反應物的狀態(tài)是固體和液體,反應條件是常溫;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,故答案為:反應物的狀態(tài)是固體和液體,反應條件是常溫;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氫氣和二氧化碳(合理即可);
(2)用C裝置收集氣體不純可能是因為:沒有等到導管口的氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集氣體了或集氣瓶中裝水時,留有氣泡等;用A和B裝置收集氣體時,導管要伸到集氣瓶底部,防止空氣排不凈收集到的氣體不純;故答案為:沒有等到導管口的氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集氣體了等;集氣瓶底部;空氣排不凈收集到的氣體不純;
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
化學反應實例 | 影響化學變化速率的因素 |
夏天露置在空氣中的食物比放在冰箱里的更易變質(zhì) | 化學反應速率與溫度有關 |
煤制成蜂窩煤,燃燒會更充分 | 化學反應速率與反應物的接觸面積有關 |
過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量二氧化錳時分解加快 | 化學反應速率與催化劑有關(合理即可) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 鐵、銀、硫酸銅溶液 | B. | 銅、銀、硫酸亞鐵溶液 | ||
C. | 鐵、銅、稀鹽酸、銀 | D. | 銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 證明鐵是金屬活動性比氫強的金屬:2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ | |
B. | 燃煤排放廢氣造成酸雨的原因之一:H2O+SO2=H2SO3 | |
C. | 實驗室制取二氧化碳:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 | |
D. | CO2通入堿性的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀:CO2+H2O+CaCl2=CaCO3↓+2HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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