現(xiàn)有下列儀器,請用儀器名稱填空:(所填答案請勿重復(fù))

①吸取和滴加少量液體時用            ;②洗滌試管應(yīng)使用           

③夾持燒至紅熱的木炭用            ;  ④取用塊狀固體藥品可用           

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。

(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①       ;②        。

(2)寫出用B裝置制氧氣的一個文字表達式 _________________________

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為    (填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選擇的收集裝置是    。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是    _______

(4)查閱以下資料

物質(zhì)

制取氣體的藥品

制取氣體的反應(yīng)條件

氣體的物理性質(zhì)

氨氣

氯化銨固體和氫氧化鈣固體

需要加熱

易溶于水,密度比空氣小

則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為    ,應(yīng)選擇的收集裝置是    。

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根據(jù)圖中的信息判斷,下列說法錯誤的是 (  )

A.氯原子的質(zhì)子數(shù)是17

B.氯原子核外有3個電子層

C.當x=8時,該微粒是陽離子

D.在化學(xué)變化中,氯原子易得電子

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下列變化過程中,屬于緩慢氧化的是(      )

A氧氣的液化      B蔗糖的溶解       C木炭的燃燒        D食物的腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(      )

A催化劑只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

B反應(yīng)后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不發(fā)生變化

C在過氧化氫分解的實驗中,不加催化劑,過氧化氫就不分解

D在過氧化氫分解的實驗中,若不加入催化劑,生成氧氣的總質(zhì)量會明顯減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。

⑴根據(jù)圖1回答:①寫出儀器a的名稱           ;②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是                                           。

⑵采用圖2所示操作可能造成的后果之一是               。若正確連接好該裝置后,檢查氣密性的操作和現(xiàn)象是                                                         。

⑶利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣時,采用排水法收集氧氣,是因為氧氣具有

             的物理性質(zhì),當觀察到導(dǎo)管口的氣泡                   冒出時,開始收集氧氣,集滿后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并         (正、倒)放在桌上。

⑷由于氧氣的密度     于空氣,因此收集氧氣還可采用              法,

若用該方法收集氧氣,則驗滿的操作和現(xiàn)象是                            

                            。若用右圖所示裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從

        (填字母)端通入。

⑸圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率。請從圖4中選取       (選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達到控制反應(yīng)速率的目的。

⑹實驗室若采用圖5的發(fā)生裝置制取氧氣,則反應(yīng)的符號表達式為                        ,其中試管口所放棉花的作用是                                   。若將試管口的棉花去掉,則制氧氣反應(yīng)的符號表達式為                                   。

⑺實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實驗步驟有:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③加熱;④裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序為         (選填字母)。

A ①②③④⑤⑥⑦     B ②①④③⑥⑤⑦     C ①②④③⑥⑤⑦     D ②①④③⑥⑦⑤

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凈化水的以下操作,其中凈化程度最高的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列是自然界中水的天然循環(huán)簡圖,試回答下列問題。

水蒸氣雨、雪流入大海水蒸氣

(1)水通過    (填“物理”或“化學(xué)”)變化,實現(xiàn)自身循環(huán)。

(2)驅(qū)動水循環(huán)過程的能量來自于    (填序號)。

A.地球           B.太陽           C.海洋

(3)試從分子的角度解釋循環(huán)圖中①②這兩個轉(zhuǎn)化過程:

 ___________________________________________,

 _________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將紅色的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B和一種銀白色的液體;將淡黃色粉末C點燃放入B中,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D。

請寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)符號表達式,并注明反應(yīng)的基本類型:

                                                       (        )

                                                       (        )

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