【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是

A.用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B.給試管里的液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著自己或他人

C.向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的1/3

D.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，要放入指定的容器

【答案】D

【解析】

A、不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，可能會(huì)引起火災(zāi)，A選項(xiàng)操作不符合規(guī)范要求，不符合題意；

B、給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能對(duì)著自己或他人，防止試管內(nèi)液體沖出傷人，B選項(xiàng)操作不符合規(guī)范要求，不符合題意；

C、向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的2/3，C選項(xiàng)操作不符合規(guī)范要求，不符合題意；

D、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，要放入指定的容器，D選項(xiàng)操作符合規(guī)范要求，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論。在化學(xué)反應(yīng)aA+bB = cC+dD中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和

B.若取xg A和xg B反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg

C.反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比

D.該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是

A.燃燒一般伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒

B.氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物

C.陽(yáng)離子帶正電荷，帶負(fù)電荷的微粒一定是陰離子

D.最外層電子數(shù)為8個(gè)的原子結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最外層電子數(shù)不是8個(gè)的原子結(jié)構(gòu)一定是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用微粒觀點(diǎn)解釋

（1）碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)。______________

（2）加壓可將氣體二氧化碳?jí)嚎s成液態(tài)貯存在鋼瓶中。______________

（3）空氣是一種混合物。______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知若某元素具有可變化合價(jià)，把低價(jià)態(tài)的該元素稱為亞某，如：Na2SO3—亞 硫酸鈉，Na2SO4—硫酸鈉。四氧化三鐵是一種復(fù)雜的化合物，其中鐵元素的化合價(jià)有+2、+3， 所以四氧化三鐵的化學(xué)式也可以寫成 FeO·Fe2O3；從另一層面理解，四氧化三鐵還可認(rèn)為是鐵酸亞鐵，則鐵酸亞鐵的化學(xué)式為（　�。�

A.Fe(FeO2)2B.Fe2FeO4C.Fe2O4FeD.FeO4Fe2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之 一。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、 氧化物、混合物的順序排列的是

A.鐵、二氧化碳、冰水混合物B.液氧、高錳酸鉀、潔凈的空氣

C.紅磷、水、海水D.稀有氣體、五氧化二磷、食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小王同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”，進(jìn)行了以下的探究實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有少量氣泡產(chǎn) 生，木條不復(fù) 燃

常溫下過(guò)氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣，但是所產(chǎn)生的氧氣_____（填“多”或“少”）

二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)2

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

_____

實(shí)驗(yàn)3

向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

_____

二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的目的是_____。

（3）小李同學(xué)認(rèn)為僅有上述實(shí)驗(yàn)還不能得出“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”的結(jié)論，于是她對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了兩處改進(jìn)：

第一處：將實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的液體倒掉，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液，目的是_____。

第二處：在整個(gè)探究過(guò)程中增加兩次稱量MnO2的操作，其目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫：

（1）溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是_____。

（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

（3）密度最小的氣體單質(zhì)_____。

（4）m個(gè)鈉離子_____。

（5）能使澄清石灰水變渾濁的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某天然礦泉水標(biāo)簽中有如下文字?jǐn)⑹觯?/span>“水質(zhì)主要成分（mg/L）：K+0.62-3.25 Na+18.7-29.8 Ca2+17.8-26.2 Cl—14.2-30.8 硫酸根41.6-70.2 碳酸氫根184-261 pH 7.3”

（1）硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是________；“Ca2+”中數(shù)字“2”的含義是________。

（2）該礦泉水顯________（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

（3）日常生活中用________區(qū)別軟水和硬水，可通過(guò)________方法降低水的硬度。

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