下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是（　�。�

　

A．

加強大氣環(huán)境檢測

B．

露天焚燒垃圾

　

C．

風力發(fā)電

D．

工廠排放煙塵


考點：

空氣的污染及其危害．.

專題：

空氣與水．

分析：

PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵，根據(jù)PM2.5的來源進行分析判斷所采取的做法是否合理．

解答：

解：A、加強大氣環(huán)境檢測，有利于減少環(huán)境污染，會改變PM2.5污染，故選項錯誤．

B、露天焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故選項錯誤．

C、風力發(fā)電不會產(chǎn)生微小顆粒物，所以不會改變PM2.5檢測結(jié)果，故選項正確．

D、工廠排放煙塵，會產(chǎn)生大量微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故選項錯誤．

故選C．

點評：

本題難度不大，了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示的實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


興趣小組做如下實驗探究分子的運動（如圖所示）．請回答實驗中的有關(guān)問題．

（1）實驗①：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液現(xiàn)象為　　，再向其中滴加濃氨水現(xiàn)象為　　由實驗①得出的結(jié)論有　　．

（2）實驗②（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是　　，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是　　．

（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗③（如乙圖所示）作為對比實驗，你認為有無必要　　，理由是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�

　

A．

加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱﹣防止試管炸裂

　

B．

檢查裝置的氣密性﹣防止裝置漏氣

　

C．

用過氧化氫溶液制氧氣時，加入少量二氧化猛﹣增加氧氣生成的量

　

D．

鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部預(yù)先放少量水﹣吸收熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中有太多的變化，下列“變”中主要涉及化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

樹根“變”根雕

B．

葡萄“變”美酒

　

C．

水“變”冰塊

D．

玩具機器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗中試管口朝向擺放不正確的是（　�。�

　

A．

取用鋅粒

B．

滴加液體

C．

加熱液體

D．

加熱固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是一些實驗的示意圖．根據(jù)要求回答問題．

（1）裝置A中的燃燒現(xiàn)象是　　，裝置C中的燃燒現(xiàn)象是　　

（2）裝置B、D中的盛放的水起冷卻降溫作用的是　　裝置．裝置A中也盛有少量的水，其作用與　　裝置中水的作用大致相同；

（3）裝置C中夾木炭的儀器名稱是　　，裝置B中鐵絲處理的方法是　　，鐵絲低端火柴的作用是　　；

（4）四個裝置如果全部敞口燃燒，肯定會產(chǎn)生污染空氣物質(zhì)的裝置是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是學(xué)習(xí)化學(xué)第二單元課題3后，進行“氧氣的性質(zhì)”的探究，請回答：

(1)寫出圖中儀器的名稱a　▲　，b　▲　

(2) 連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置。某學(xué)生用抽拉法

檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的注射器活塞一段時間后

又回到原來的位置，你認為該裝置是否漏氣? 　▲　。

此處用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是　▲　。

(3) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　▲　

（填字母），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是　▲　；

該反應(yīng)的文字表達式為　▲　。若用E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。這是為了防止　▲　

(4)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是　▲　；該反應(yīng)的文字表達式是　▲　；若用F裝置收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從　▲　（填“c”或“d”）進入。

(5)裝置G中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生　▲　，該反應(yīng)的表達式是　▲　。

(6)在標準狀況下，空氣的密度是1.29 g/L。某氣體既能用D裝置又能用E裝置收集，則該氣體可能是　▲　（填序號）

氣        體

A

B

C

D

標準狀況下密度/（g ．L-1）

1.997

1.429

0.771

0.717

溶解性

可溶

微溶

易溶

難溶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”． 下列關(guān)于水的說法不正確的是（　　）

　

A．

冰水屬于純凈物

B．

沒有水就沒有生命

　

C．

明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降

D．

用過濾的方法可以區(qū)分硬水和軟水

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同步練習(xí)冊答案