A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,其中①是中和反應(yīng),乙是一種紅色粉末,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是
 
;
(2)B→D的基本反應(yīng)類型:
 

(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 

考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),①是中和反應(yīng),所以D是酸或堿,B和甲反應(yīng)會生成D,所以D是堿,A高溫生成的B和甲反應(yīng)會生成堿,所以猜想A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫會生成氧化鈣和二氧化碳,所以B是氧化鈣,C是二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化,需要E是一氧化碳,乙是一種紅色粉末,一氧化碳和乙反應(yīng)會生成G,所以乙是氧化鐵,G是鐵,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
解答:解:(1)A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),①是中和反應(yīng),所以D是酸或堿,B和甲反應(yīng)會生成D,所以D是堿,A高溫生成的B和甲反應(yīng)會生成堿,所以猜想A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫會生成氧化鈣和二氧化碳,所以B是氧化鈣,C是二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化,需要E是一氧化碳,乙是一種紅色粉末,一氧化碳和乙反應(yīng)會生成G,所以乙是氧化鐵,G是鐵,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是CaCO3;
(2)B→D的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,滿足化合反應(yīng)多變一的條件,所以基本反應(yīng)類型是:化合反應(yīng);
(3)反應(yīng)①是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
故答案為:(1)CaCO3;
(2)化合反應(yīng);
(3)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小凡留意到家里的一袋生石灰干燥劑的包裝袋破損已久,于是猜想這袋干燥劑可能變質(zhì)了.請你與小凡一起對這袋干燥劑的成分進(jìn)行探究.
①猜想:這袋干燥劑可能含有:CaO、Ca(OH)2
 
(寫化學(xué)式).
②設(shè)計實驗并驗證,請將以下內(nèi)容補(bǔ)充完整:
實驗儀器:膠頭滴管、試管.
實驗藥品:蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸.
實驗內(nèi)容(所需實驗用品從上述儀器、藥品中選擇):
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
Ⅰ.取樣品放入試管中,加適量的蒸餾水中,振蕩、靜置,向溶液中滴加酚酞試液. 溶液渾濁,靜置后容器底部有沉淀;溶液顏色變成
 
,所以溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈣.
Ⅱ.將Ⅰ中上層液體傾出,向剩余固體中滴加
 
,有氣泡產(chǎn)生.
③結(jié)論:這袋干燥劑一定含有
 
,可能含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”感到非常好奇,設(shè)計實驗進(jìn)行探究.

【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?
【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等.
②氮氣和二氧化碳一樣,一般都不能支持燃燒.
③CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
④固體和液體反應(yīng)制備氣體,所得的氣體中往往混有一定量的水蒸氣.
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣.
【進(jìn)行實驗】
實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣.
(1)實驗裝置如圖1所示.
(2)實驗現(xiàn)象及結(jié)論:觀察到
 
的現(xiàn)象,判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng).
實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣.
(1)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖2所示裝置.A裝置的試管中發(fā)生的變化屬于
 
變化.(填“物理”或“化學(xué)”)
(2)實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣.
實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣.
(1)同學(xué)們又設(shè)計了如圖3所示裝置.
(2)實驗記錄
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋

 
檢查裝置的氣密性.
向裝置中加入藥品.

A裝置中觀察到產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解.C裝置中有氣泡出現(xiàn).
C裝置作用是
 
打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸.
 
 
過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣.
【實驗反思】
(1)根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅲ,某同學(xué)猜想過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后,還產(chǎn)生了一種化合物,她的依據(jù)是
 

(2)另一同學(xué)對實驗Ⅲ的設(shè)計提出疑問:該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為他的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中的礦物是人類的重要資源.
(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和
 
等.
(2)地殼中的金屬元素主要以礦物存在.地殼中含量最豐富的金屬元素是
 
.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3,在高溫條件下,下列物質(zhì)中能奪取Fe2O3中的氧,將鐵還原出來的是
 
(填字母序號).
A.焦炭        B.一氧化碳        C.氧氣         D.二氧化碳
(3)石灰石是自然界中一種重要的礦物.醫(yī)用氯化鈣晶體可以生產(chǎn)補(bǔ)鈣、抗過敏和消炎等藥物,以某地產(chǎn)的石灰石(含有一定量的MgCO3及一些不溶于水和鹽酸的雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)用氯化鈣晶體的主要流程如下:

已知:MgCO3+2HCl═MgCl2+CO2↑+H2O;
2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;
MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
①碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②向溶液B中加入鹽酸的目的是
 

③下列結(jié)論正確的是
 
(填字母序號).
A.溶液A中一定含有氯化鈣、氯化鎂、鹽酸
B.兩次過濾分別除去的是雜質(zhì)和氫氧化鎂
C.溶液B中的氯化鈣質(zhì)量大于溶液A中氯化鈣質(zhì)量
D.溶液C中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于溶液D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列哪種方法清洗餐具上的油污效果最好( 。
A、冷水
B、熱水
C、冷水中滴入幾滴洗滌劑
D、熱水中滴入幾滴洗滌劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳能滅火,是因為( 。
A、二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、二氧化碳溶于水時生成碳酸
C、在一定條件下,二氧化碳可變成“干冰”
D、密度比空氣大,一般不能燃燒,也不支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以人為本,關(guān)注健康,是人類永恒的主題.下列敘述不正確的是( 。
A、食用水產(chǎn)品、奶類、豆類都可以為人體補(bǔ)充鈣元素
B、硒、鋅、鐵、鈉是人體所需的微量元素
C、人體健康時胃液的pH一般在0.9~1.5范圍內(nèi)
D、幼兒缺少碘元素,會導(dǎo)致智力低下,生長遲緩

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為改善我區(qū)空氣質(zhì)量,除了對電力、陶瓷、紡織印染等傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)升級外,當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時,還可通過飛機(jī)噴灑x粉末,使空氣中的S02含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化學(xué)式是( 。
A、CaO
B、CaCO3
C、Ca(OH)2
D、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題.
(1)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(2)燈泡制作過程中常充入氮氣作保護(hù)氣,其原因是
 

(3)眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
①圖中所標(biāo)物質(zhì),屬于金屬材料的是
 
,屬于有機(jī)合成材料的是
 

②該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴(Br2)和銀,玻璃顏色變深,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;當(dāng)光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起
 
作用.

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同步練習(xí)冊答案