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19．下列各組物質分別在空氣中充分燃燒，產物完全相同的是（　�。�
A．H2和COB．CH4和COC．C2H5OH和CH4D．H2和C

分析 根據質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，由常見物質燃燒時的生成物的種類進行分析判斷即可．

解答 解：A、氫氣燃燒的產物是水，而一氧化碳燃燒的產物是二氧化碳，故選項錯誤．
B、CH4燃燒的產物是二氧化碳和水，一氧化碳燃燒的產物是二氧化碳，故選項錯誤．
C、C2H5OH和CH4燃燒的產物均為二氧化碳和水，故選項正確．
D、氫氣燃燒的產物是水，而碳燃燒的產物是二氧化碳，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，靈活運用質量守恒定律（反應前后元素的種類不變）、了解常見物質燃燒時的生成物是正確解答本題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列操作既能加快硝酸鉀的溶解速度，又能增加硝酸鉀溶解質量的是（　　）
A．攪拌B．振蕩C．加熱D．研碎

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．在廚房里，你還會發(fā)現用加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈，這是由于洗滌劑具有乳化功能．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．圖為元素周期表的一部分，請按要求填空：

（1）表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的電子層數 相同．
（2）表中9號和17號元素最外層電子數相同，都易得到（填“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質．A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示．請回答：

（1）D的化學式為Cu；
（2）A中金屬元素的化合價是+2；
（3）反應①的現象為黑色粉末變紅色，澄清石灰水，反應②的某試劑的名稱是澄清的石灰水；
（4）反應①的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；反應②的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．下列兩組圖示是初中化學課程中常用的儀器或實驗裝置，請按要求回答問題：

（1）屬于定量儀器的（填寫一種儀器名稱）如：托盤天平、量筒等；
（2）用于取用藥品的儀器（填寫一種儀器名稱）如：鑷子、藥匙（或膠頭滴管）等；
（3）屬于容器的儀器（填寫一種儀器名稱）如：試管、燒杯（或集氣瓶）等；
（4）用于過濾的儀器是（填寫所有需要的儀器名稱）帶鐵圈的鐵架臺（或只答鐵架臺也可）、漏斗、燒杯、玻璃棒．

（5）圖示A操作是檢查裝置的氣密性．
（6）B實驗目的是測定空氣中氧氣的含量；
C實驗目的是探究燃燒的條件．
D實驗目的是驗證質量守恒定律．
（7）用F可收集的氣體是（寫化學式）O2（或CO2）．
用E+G組合制取氣體的化學方程式是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑（或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．“化學家的主要工作是耕耘元素周期表”．如表為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用如表回答相關問題：

（1）氟元素與氯元素化學性質相似，主要是因為氟元素和氯元素的原子最外層電子數都是7．
（2）8號元素的原子在化學反應中比較容易得（填“得”或“失”）電子而形成陰離子，其離子符號為O2-．
（3）由6號和8號元素組成的一種有毒氣體的化學式是CO．
（4）在第三周期中，各原子結構的共同之處是原子核外電子層數相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．配平或完成下列化學方程式．
（1）2H2O$\frac{通電}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）S+O2$\frac{點燃}{\;}$SO2
（3）CO2+C$\frac{高溫}{\;}$ 2CO
（4）3CO+Fe2O3$\frac{高溫}{\;}$ 2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列對有關實驗現象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質生成
B．向鉀肥中加熟石灰會有刺激性氣味的氣體放出
C．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成

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