5．用分子或原子填空
物質(zhì)由分子、原子等微粒構(gòu)成．如鐵由鐵原子構(gòu)成、水由水水分子構(gòu)成．

分析 構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子；根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成的，鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的；水是由水分子構(gòu)成的．
故答案為：分子、原子等；鐵；水分子．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說法中正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的目的是證明氧氣約占空氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的$\frac{1}{5}$
B．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷可改為鐵絲
C．該實(shí)驗(yàn)也說明了N2不燃燒、不支持燃燒也不溶于水
D．紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾，導(dǎo)致測得結(jié)果大于$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．水與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，玻璃棒在過濾時(shí)所起的作用是引流，凈水過程中常利用活性炭吸附水中的顏色和異味；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可采用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（3）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，單淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)，請(qǐng)列舉一種節(jié)約用水的具體措施用淘米的澆花．
（4）請(qǐng)認(rèn)真觀察圖中A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的，得出此結(jié)論的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（5）用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況：A中水受熱變?yōu)樗魵獾脑蚴欠肿娱g隔變大；B中電解水過程中不變的微粒是氫原子、氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤氧氣，五種物質(zhì)．
其中屬于混合物的是①；屬于氧化物的是②④屬于單質(zhì)的是③⑤屬于純凈物的是②③④⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于催化劑的敘述正確的是（　�。�
A．二氧化錳只能做催化劑B．催化劑一定加快反應(yīng)的速度
C．催化劑一定減慢反應(yīng)速度D．催化劑不影響生成物的多少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．過氧化氫（化學(xué)式為H2O2）溶液在二氧化錳（MnO2）做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水，可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗上的活塞控制液體的滴加速度（如圖）回答下列問題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳；
（2）寫出用該方法制氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；要收集純凈的氧氣，應(yīng)選用收集裝置D （填編號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是②④ （填編號(hào)）．
①生成物只有氣體  ②不需加熱，能耗低   ③需加熱  ④可以控制生成氧氣的速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有三瓶無色無味的氣體，一瓶為空氣，一瓶為氧氣，另一瓶為二氧化碳．請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)把它們區(qū)分開來嗎？（提示：請(qǐng)簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論）
答：將燃著的木條分別伸進(jìn)三個(gè)集氣瓶中，木條燃燒情況不同，若木條燃燒的更旺，瓶內(nèi)是氧氣；木條燃燒的與瓶外一樣，瓶內(nèi)是空氣；若木條熄滅了，瓶內(nèi)是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．判斷玻璃儀器是否洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是觀察器壁上（　�。�
A．附著的水是否可成股地流下B．是否附有可溶于水的臟物
C．附著的水是否聚成水滴D．附著的水是否形成均勻的水膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)用36g水通電后完全分解，試計(jì)算 （要求寫出計(jì)算過程，注意解題格式�。�
（1）可得到氫氣的質(zhì)量為多少？
（2）得到的氫氣標(biāo)況下的體積為多少（標(biāo)況下氫氣的密度為0.09g/L，計(jì)算結(jié)果精確至0.1）？

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