20.實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問題.根據(jù)設(shè)計(jì)方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.
(1)他們探究的問題是B(填A(yù)或B)
A.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?B.酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎?
(2)大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究.小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉,小亮認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)硫酸鈉和硫酸.同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入紫色石蕊溶液變紅色小亮的觀點(diǎn)正確

分析 (1)分析實(shí)驗(yàn)操作,判斷探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中含有硫酸,根據(jù)硫酸能使酸堿指示劑變色,能與活潑金屬反應(yīng)放出氣體進(jìn)行解答.

解答 解:(1)向加有無(wú)色酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,至紅色消失,此操作說(shuō)明在探究酸與堿能否發(fā)生的中和反應(yīng),故選:B;
(2)如果硫酸滴加過(guò)量,反應(yīng)后的溶液呈酸性,酚酞也會(huì)呈無(wú)色,這樣一來(lái)反應(yīng)后溶液為硫酸鈉和硫酸的混合溶液;

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入紫色石蕊溶液變紅色小亮的觀點(diǎn)正確
故答案為:(1)B;
(2)硫酸鈉,硫酸; 
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
紫色石蕊          溶液變紅色       

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了酸的化學(xué)性質(zhì),依據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)有五條:與指示劑反應(yīng);與活潑金屬反應(yīng);與金屬氧化物反應(yīng);與堿反應(yīng);與鹽反應(yīng)進(jìn)行分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)即可,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2014年青島世界園藝博覽會(huì)的主題是“讓生活走進(jìn)自然”,下列做法不符合這一主題的是(  )
A.使用新型“零污染”交通工具,如氫能源汽車
B.推廣使用生物降解塑料,防止白色污染
C.提高衛(wèi)生意識(shí),大量使用一次性木塊
D.生活垃圾分類排放,回收利用可回收垃圾

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11.為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性順序,可選用的一組物質(zhì)是( 。
A.FeSO 4溶液、Cu、AlCl 3溶液B.CuSO 4溶液、Fe、AlCl 3溶液
C.CuSO 4溶液、Fe、AlD.AlCl 3溶液、Fe、Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖中能表示化學(xué)變化的是( 。
A.
竹子被拉彎
B.
C.D.
水的蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì)溶于水,能得到無(wú)色透明溶液的是(  )
A.NaNO3、KCl、AgNO3B.BaCl2、KNO3、NaOH
C.Ba(OH)2、NaCl、K2SO4D.Cu(NO32、KOH、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示是有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)的生成物已省略).已知甲、乙、丙均為單質(zhì),其中甲是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,丙是最清潔的燃料.A~E均為化合物,其中B是無(wú)色有毒氣體.請(qǐng)回答下列問題:

(1)反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.
(2)反應(yīng)的②化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)反應(yīng)②在工業(yè)上的應(yīng)用是煉鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有X、Y、Z三種金屬,將X、Y、Z分別浸入稀硫酸中,Z溶解,X、Y不溶解,將X浸入Y的硫酸鹽溶液中,在X表面有Y析出,則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序( 。
A.Z、Y、XB.Y、Z、XC.Z、X、YD.Y、X、Z

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.相同質(zhì)量的SO2和SO3所含氧元素的質(zhì)量比是5:6
B.某不純的鐵5.6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng),生成0.21g氫氣,則鐵中混有的金屬可能是鋅
C.用1000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是583噸
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10.如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中表化合物的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案